【题目】质量守恒定律对科学发展具有重大意义
(1)要验证质量守恒定律,下列三个实验不能达到目的是(填序号)
(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是(填序号).
①原子种类②原子数目③分子种类
④分子数目⑤元素种类⑥物质种类
(3)下列物质在密闭容器内反应一段时间,测得反应前后各物质的质量如下
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 12 | 2.2 | 16.2 | 0.9 |
反应后质量/g | a | 4.4 | 8.1 | 1.8 |
①a 的值为
②该反应的基本类型是反应 .
【答案】
(1)B
(2)①②⑤
(3)17;分解反应
【解析】解:(1)用图1中的装置进行验证质量守恒定律,能达到目的,原因在于装置是密封的.图2不能达到目的,因为生成的二氧化碳气体散逸到空气中去了.图3也能达到目的,因为生成物和反应物中都没有气体产生. 所以答案是:B; (2)由质量守恒定律的微观意义可知,在化学反应前后一定不变的是:原子种类;原子数目;原子质量,一定变化的是物质的种类或分子的种类,而分子数量有可能会发生变化.所以答案是:①②⑤.(3)根据质量守恒定律,由表格中的数字可知:12+2.2+16.2+0.9=a+4.4+8.1+1.8,故a=17,根据反应物反应后质量减少,生成物质量增加则可推测反应物为Z;生成物为X、Y、W;故该反应是分解反应.所以答案是:17;分解反应.
【考点精析】本题主要考查了质量守恒定律及其应用的相关知识点,需要掌握①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧化钙(CaO2)与水反应的化学方程式为:2CaO2+2H2O= 2Ca(OH)2十O2↑。在鲜活鱼的长途运输过程中,向水中加入少量过氧化钙的作用是( )
①保持水中适量的氧气②除去鱼排出的二氧化碳③使溶液的pH变小
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“速食小火锅”适合外出旅游使用。其内层是用铝箔包裹的已加工好的食品,外层是分别包装好的水和生石灰。
(1)铝能制成铝箔是因为铝有良好的_______。
(2)使用时拉动外面的拉线,使水和生石灰充分接触,即可对食品进行加热,其原因是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一定条件下,常温常压下的水可瞬间结成冰,俗称“热冰”,下列说法正确的是
A. “热冰”是纯净物
B. “热冰”在任何条件下都不会融化
C. “热冰”与水的化学性质不同
D. 结成“热冰”后,分子停止运动
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小强在探究蜡烛的燃烧过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为他的以下做法不合适的是
A. 反复实验,并观察是否有相同现象
B. 查找资料,了解蜡烛的主要成分,探究生成的黑色物质是什么
C. 认为此现象与本次实验目的无关,不予理睬
D. 询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,如图是与水有关的三个实验,请回答下列问题
(1)将较混浊的嘉陵江水通过C 净化器,主要除去哪些杂质(填序号)
①不溶固体颗粒②细菌③色素④可溶钙、镁化合物
(2)A 实验时烧瓶内要加入几块沸石,目的是
(3)B 中电池的a 极为极(填“正”、“负”),试管1 与试管2 内气体的质量比为;试管1 内的气体燃烧的化学方程式为 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在对人体呼出的气体进行探究前,甲同学根据生物学知识提出:“呼出气体中的水蒸气可能比空气中的多”。那么,这属于科学探究的哪一环节( )
A. 猜想或假设 B. 提出问题 C. 制订计划 D. 得出结论
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2011年3月22日世界水日主题是“城市用水:应对都市化挑战”。下列有关水的说法中错误的是 ( )
A. 水是取之不尽用之不竭的 B. 利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化
C. 水是生命活动不可缺少的物质 D. 使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com