精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
4.下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据.请回答下列问题:
温 度/℃020406080100
溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
(1)依据上表数据,绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,图中能表示NaOH溶解度曲线的是A(填A或B).

要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,具体措施有:
①加入氢氧化钙 ②升高温度 ③降低温度 ④加入水⑤蒸发水后再恢复到原温度 ⑥加入生石灰.
其中措施正确的是D.
A.②④⑥B.③④C.①③⑤⑥D.①②⑤⑥
(2)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量生石灰后得到的溶液(乙溶液),此时溶液中溶质的质量分数乙<甲(填“>”、“<”或“=”).
(3)20℃时,欲测定NaOH溶液的pH,若先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则所测溶液的pH偏小(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”).

分析 (1)由图表可知,NaOH的溶解度随温度的升高而增大,据此分析判断;
不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是:增加溶质,蒸发溶剂,降低温度,并结合Ca(OH)2的溶解度随温度变化情况分析解答;
(2)CaO和水反应生成氢氧化钙,放出热量,而Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而减小,并结合饱和溶液溶质的质量分数计算式分析解答;
(3)根据pH值的测定方法分析.

解答 解:(1)由图表可知,NaOH的溶解度随温度的升高而增大,所以能表示NaOH溶解度曲线的是A;
Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而减小,所以要使其不饱和溶液变为饱和溶液可采取增加溶质、蒸发溶剂、升温的方法,生石灰溶于水和水反应且放热使溶液温度升高,其溶解度减小,也可使不饱和溶液变为饱和溶液,故选D;
(2)CaO和水反应生成氢氧化钙,放出热量,而Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而减小,饱和溶液溶质的质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度越大质量分数也就越大,所以加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液)的溶解度小于甲溶液,此时溶液的质量分数关系是乙<甲;
(3)pH试纸用水润湿会使滴上的氢氧化钠溶液变稀,碱性变弱,所测pH值偏小;
故答案为:(1)A; D;  (2)<;   (3)偏小.

点评 了解Ca(OH)2、NaOH溶解度的溶解度随温度的变化情况,测定溶液pH值的正确方法,并能据所学知识正确分析解答,本题重在考查对知识的掌握和应用,培养学生分析解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,回答有关问题.
①t2℃A、B、C的溶解度大小关系是A=B>C;
②t1℃将20克的A加入到50克水中,所得溶液质量为65克;
③将t2℃A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,溶液中溶质的质量分数保持不变的是C.(选填A、B、C)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.利用下列仪器进行气体的制取和性质实验.

请完成下列问题:
①写出下列仪器名称:G集气瓶,H长颈漏斗.
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的仪器是ABCEGJ(填序号,下同).
③实验室要制取较多量的二氧化碳,装配气体发生装置时,应选择的仪器是ABDGH.
④检验二氧化碳气体收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满了.
⑤实验室制取二氧化碳气体反应的化学方程式是2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.选择下列物质 ①石灰石  ②烧碱  ③纯碱  ④氢氧化铝  ⑤醋酸  ⑥稀盐酸  ⑦熟石灰  填空:(用符号填空)
(1)制漂白粉[有效成分Ca(ClO)2]⑦
(2)制作馒头时用于中和发酵中产生的酸的是③
(3)中和胃酸过多的药品中常含有④.
(4)铁锈通常用⑥洗去.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验室里现有氯酸钾、过氧化氢、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及如图甲装置,回答下列问题:

(1)写出图甲中仪器a和b的名称:
a铁架台;b集气瓶.
(2)利用图甲装置和药品制取并收集二氧化碳,应选择的装置是BD(填字母).
(3)组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.
(4)我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法.
 实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的两种因素有AC(填序号)
A.反应物的状态  B.气体的密度   C.反应的条件    D.气体的溶解性
(5)实验室用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,其反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.为了完成该实验,有四位同学组装了如图乙发生装置,你认为最合适的一套装置是D(填序号),该装置的最大优点是可控制反应速率.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.(1)化学为人类社会发展做出了巨大贡献.
①市场有“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品,这里的钙、碘应理解为A(填序号).
A.元素        B.离子       C.分子       D.单质
②煤燃烧会释放出SO2、NO2等污染物,这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水,形成酸雨,酸雨的pH< (填“>”、“=”或“<”)5.6.<
③可用硫酸铜溶液鉴别假黄金(铜锌合金),该反应的化学方程式是Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.
④炒菜用的铁锅手柄是用热固性(填“热固性”或“热塑性”)塑料制成的.
(2)良好的家居环境带来美好的生活.
①房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的吸附性.
②“火立熄”是一种新型的家用灭火用品.“火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是B(填字母).
A.清除可燃物   B.使燃烧物与氧气隔绝    C.降低燃烧物的着火点
(3)汽车是现代生活中常见的一种交通工具.
①我国已推广使用车用乙醇汽油,它是在汽油中加入适量的乙醇作为汽车的燃料.下列叙述正确的是BC(填字母).
A.乙醇汽油是一种新型的化合物          B.乙醇可通过粮食发酵的方法制得
C.使用乙醇汽油能减少有害气体的排放     D.乙醇和汽油都是可再生能源
②用天然气作为机动车的燃料是目前国家大力提倡的,天然气的主要成分是甲烷,燃气公司给用户输送的是天然气,在初次使用之前需要通入氮气,通入氮气的目的是什么?赶走里面的空气,防止点燃时发生爆炸.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)写出图中编号仪器名称:a导管、b水槽
(2)利用上图所示装置,采用以下组合能完成实验室制取气体的是BCD.
A.用①③制取氧气    B.用②⑤制取氧气  C.用②④制取二氧化碳 D.用②⑤制取氢气
(3)小波同学将装置②进行了改进,如图Ⅰ和Ⅱ.改进后的装置与②装置相比,装置Ⅰ的优点是可随时控制反应的发生与停止;装置Ⅱ的优点是节约药品(废物利用、可获得平稳的气流、控制反应的速率等).
(4)实验室若用装置Ⅰ制取二氧化碳,铜网上常放置的药品应为石灰石或大理石.
该方法制取的CO2是不纯净的,为证明该气体中含有多种物质,所用的试剂按序排列分别为无水硫酸铜,硝酸银溶液,澄清石灰水.
(5)小明同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蚀铁制下水管道(写一条)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.物质的用途与性质密切相关,下列说法合理的是(  )
A.无水硫酸铜用于检验水份的存在
B.碱石灰用于干燥CO2气体
C.Ca(OH)2可用于治疗缺钙症
D.NaOH溶液能吸收污染空气的有害气体NO2、SO2和CO

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.2014年12月15日零时20分左右,河南省新乡市长垣县蒲东街道皇冠KTV发生火灾.火灾原因是吧台收银员使用电热器,烤炸了一瓶空气清新剂,引发火灾,加上报警不及时,酿成惨祸.
(1)在事故中,从燃烧的条件看,空气清新剂是可燃物.
(2)从此次事故中吸取教训,你认为应如何保存空气清新剂这类物质?

查看答案和解析>>

同步练习册答案