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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

实验室制取氢气：
（1）实验原理：通过活泼金属与稀硫酸反应制取氢气通常是用金属

锌

与

稀硫酸或稀盐酸

反应，若用镁会

反应速度太快，不利于收集

，若用铁会

反应速度太慢

，若用浓盐酸与锌反应生成氢气，会使制得的氢气中含有

氯化氢

气体，可通过

氢氧化钠溶液

吸收而除去．

（2）反应方程式：

Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑

（3）反应装置如图1（注意点）：
A．长颈漏斗的下端需伸入垫片以下，形成液封，以及有利于固液可以分离．
B．由于氢气难溶于水，密度比空气小，故能用

排水法

或

向上排空气法

收集．
C．优点：可以控制反应的

发生

，

停止

；可以

节约药品

．
D．相似的氢气发生装置图2（固液制气，不需加热）
（4）实验步骤
A．按照实验要求，安装好实验仪器；
B．检查仪器装置的气密性：关闭止水夹，向分液漏斗中加入足量的水，若漏斗中的液面能存在一段水柱，并不持续下降，则说明

原装置气密性良好

；
C．装药品：先将锌粒放在垫片上，打开止水夹后，向长颈漏斗中注入稀盐酸，发生反应放出氢气；
D．验纯气体：因为氢气是可燃性气体，进行性质实验之前务必进行验纯，用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住，试管口朝下，移近火焰，再移开拇指点火．如果听到尖锐的爆鸣声，则表示氢气不纯，需要重新收集并验纯；如果只听到很微弱的噗噗的声音，则说明氢气已经纯净．
E．收集气体：利用排水法或向下排空气法收集．
F．结束实验：关闭止水夹，产生的氢气无法从导气管中逸出，试管中的气压增大，就会将稀硫酸由分液漏斗下端管口压回分液漏斗中，从而使稀硫酸与锌粒分离，反应停止．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示是实验室制取氢气并用氢气还原氧化铜的装置，根据图回答下列问题：
（1）稀硫酸是由

长颈漏斗

加入，锌粒是从

试管口

加入．加入的顺序是：先加

锌粒

后加酸；加入锌粒的具体操作是

试管倾斜，用镊子夹取锌粒放在试管口，使试管慢慢竖起，将锌粒滑落试管底部

．
（2）有关的化学方程式是

Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑

．
（3）为使导管口的气体更容易点燃，试管C内盛放的液体通常是

浓硫酸

．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

如图所示是实验室制取氢气并用氢气还原氧化铜的装置，根据图回答下列问题：
（1）稀硫酸是由加入，锌粒是从加入．加入的顺序是：先加后加酸；加入锌粒的具体操作是．
（2）有关的化学方程式是．
（3）为使导管口的气体更容易点燃，试管C内盛放的液体通常是．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

如图所示是实验室制取氢气并用氢气还原氧化铜的装置，根据图回答下列问题：
（1）稀硫酸是由______加入，锌粒是从______加入．加入的顺序是：先加______后加酸；加入锌粒的具体操作是______．
（2）有关的化学方程式是______．
（3）为使导管口的气体更容易点燃，试管C内盛放的液体通常是______．

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科目：初中化学 来源：初中化学竞赛辅导跟踪练习（9）（解析版） 题型：解答题

如图所示是实验室制取氢气并用氢气还原氧化铜的装置，根据图回答下列问题：
（1）稀硫酸是由______加入，锌粒是从______加入．加入的顺序是：先加______后加酸；加入锌粒的具体操作是______．
（2）有关的化学方程式是______．
（3）为使导管口的气体更容易点燃，试管C内盛放的液体通常是______．

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