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如图是某学生2005年10月9日购买的口香糖标签,请根据这些信息,回答下列问题:

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(1)这种口香糖是否存在问题?说明理由?______.
(2)食品中加入抗氧化剂,其目的是______.
(3)该口香糖配料中属于营养素的是(至少答两种)______.
(4)口香糖可保护牙齿,活动面部肌肉,但也会造成环境问题,吃完后剩余胶基的正确处理方法是______.
(1)生产日期是2007年而购买时间是2009年故超过了保质期;
(2)BHT(化学式C13H30O)是一种抗氧化剂,在这里的作用是防止口香糖变质,延长保质期;
(3)糖类属常见的营养物质,可以为人体提供能量,从标签可以看出只有砂糖、葡萄糖属营养物质,故答案为:砂糖、葡萄糖
(4)从环保的角度分析,为保护环境应妥善处理,故答案为:不要任意丢弃在地面,应放回垃圾桶内
故答案为:(1)已超过保质期;
(2)防止食品腐败;
(3)砂糖、葡萄糖、甘油;
(4)不要任意丢弃在地面,应放回垃圾桶内.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?青浦区)如图是某学生在实验室制取CO2并检验CO2性质的实验装置示意图,试回答:

(1)仪器名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
b
锥形瓶
锥形瓶
,c
导气管
导气管

(2)用化学方程式表示实验室制取CO2的反应原理
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)该学生在实验过程中,盐酸的浓度较高,将A中产生的气体通入B中,观察到澄清石灰水一段时间内没有变浑浊,试分析其原因
由于氯化氢与石灰水反应,氯化氢将石灰水全部消耗,故会看到澄清石灰水不浑浊
由于氯化氢与石灰水反应,氯化氢将石灰水全部消耗,故会看到澄清石灰水不浑浊

(4)该学生用C瓶收集一瓶由装置A中产生的气体后,往瓶中倒人浓氢氧化钠溶液,迅速用事先帮好的一个小气球的胶塞塞紧,振荡,可观察到小气球
气球逐渐胀大
气球逐渐胀大
,请写出C中反应的化学方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O、NaOH+HCl=NaCl+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O、NaOH+HCl=NaCl+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某学生2005年10月9日购买的口香糖标签,请根据这些信息,回答下列问题:

(1)这种口香糖是否存在问题?说明理由?
已超过保质期
已超过保质期

(2)食品中加入抗氧化剂,其目的是
防止食品腐败
防止食品腐败

(3)该口香糖配料中属于营养素的是(至少答两种)
砂糖、葡萄糖、甘油
砂糖、葡萄糖、甘油

(4)口香糖可保护牙齿,活动面部肌肉,但也会造成环境问题,吃完后剩余胶基的正确处理方法是
不要任意丢弃在地面,应放回垃圾桶内
不要任意丢弃在地面,应放回垃圾桶内

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图是某学生2005年10月9日购买的口香糖标签,请根据这些信息,回答下列问题:

(1)这种口香糖是否存在问题?说明理由?______.
(2)食品中加入抗氧化剂,其目的是______.
(3)该口香糖配料中属于营养素的是(至少答两种)______.
(4)口香糖可保护牙齿,活动面部肌肉,但也会造成环境问题,吃完后剩余胶基的正确处理方法是______.

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科目:初中化学 来源:2006年江苏省泰州市楚水实验学校中考化学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

如图是某学生2005年10月9日购买的口香糖标签,请根据这些信息,回答下列问题:

(1)这种口香糖是否存在问题?说明理由?   
(2)食品中加入抗氧化剂,其目的是   
(3)该口香糖配料中属于营养素的是(至少答两种)   
(4)口香糖可保护牙齿,活动面部肌肉,但也会造成环境问题,吃完后剩余胶基的正确处理方法是   

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