【题目】A-H是初中化学常见的八种物质,有如图所示关系:
其中A与C、E与F组成元素相同,D能使带火星的木条复燃,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变,试推断:
(1) 写出物质的名称
C_____________D__________H_______________
(2) 写出反应①的符号表达式____________________________,属于______反应(填基本反应类型)
(3) 写出反应②符号表达式________________________________;
【答案】 锰酸钾 氧气 二氧化碳 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解 H2O2
H2O+O2↑
【解析】根据D能使带火星的木条复燃,所以D是氧气,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,所以H是二氧化碳, E是一种无色液体,E和F的组成元素相同,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变,所以B是反应的催化剂,E分解会生成氧气和F,所以E是过氧化氢溶液,F是水,A与C组成元素相同, A分解会生成B、C和氧气,所以A是高锰酸钾,B是二氧化锰,C是锰酸钾,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可。
(1) C为锰酸钾,D为氧气,H为二氧化碳。
(2)反应①为加热高锰酸钾分解生成氧气,符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,属于分解反应。
(3)反应②过氧化氢溶液分解生成水和氧气,符号表达式为H2O2H2O+O2↑。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质不能由金属和盐酸直接反应制得的是( )
①CuCl2 ②FeCl2 ③MgCl2 ④FeCl3.
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类重要的自然资源.
(1)人如果不吃饭,也许还能活上几周,但如果没有水,却只能活几天.我市是一个水资源短缺的城市,因此,我们要节约用水,提高用水效率.请你提出一条节约用水的措施______________.
(2)水曾被误认为是一种“元素”.下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是___.
a.水的电解 b.水的蒸馏 c.氢气在氧气中燃烧 d.水的煮沸
(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,人们常用______的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用_______来检验.
(4)城镇自来水厂生产流程可用如图表示:
自来水生产中通常用明矾做絮凝剂,其中明矾的作用是______.流程中除去水中固态杂质的设备是_______;
(5)目前许多学校安装了直饮水机,其主要工作流程如图下图甲.其中①中活性炭的的作用是____;③的作用是______________。直饮水机使用方便:只要将它与自来水管网对接,截留清除水中的有害物质(如细菌等),便得到直饮水,直饮水属于_________(选填“混合物”或“纯净物”)
(6)水在实验室中应用也很广泛,水在化学实验中的作用不可忽视。下图中六个实验分别用到水, 请回答:
①实验A中玻璃棒的作用是________________;
②实验B中水的作用是____________________________,铁丝在氧气中燃烧的化学表达式为______________________________________;
③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的______结论;
④实验D能证明二氧化碳具有的性质是___________________________;
⑤实验E中,试管B中收集到的气体是_______;该实验前加入少量稀硫酸的作用是_____;
⑥实验F中,试管洗涤干净的标准是_________________________;
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过一个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a_______。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______(填“A”、“B”或“C”),在加入药品前,应首先_____________,加药品后试管口还应放置_____________,作用是:____________,反应的文字表达式 是___________________。
(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入 (填写试剂名称)______,反应的文字表达式是_____________________。 如果用E装置收集该气体,则气体从________端进入(填“b”或“c”)。实验室用B装置还可以制取的气体是 __________,文字表达式为:_____________________________。
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是____________________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(14分)某同学为了研究酒精的性质,做了如下探究,请你把他的探究情况完成。
(1)通过观察酒精灯内的酒精,酒精的颜色是________ __,状态____ ______;
(2)闻闻它的气味,酒精___________气味;
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可见酒精_ (“溶”或“不溶”)于水;
(4)用火柴点燃酒精灯,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方,发现烧杯内壁_______ ___,把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水____ ___,通过这两个现象说明酒精燃烧时生成水和二氧化碳,该反应的文字表达式为 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们身边,它与国家政策、工农业生产和人们生活紧密相关.
(1)为了延长白炽灯的寿命,灯泡放有少量红磷作脱氧剂,其作用原理的化学符号表达式为 ,该反应的基本类型为 反应.
(2)市场销售一种不粘锅炊具,内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质.请推测做涂层的聚四氟乙烯的物理性质(至少两点) 、 和化学性质 (至少一点).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.无色液体E在黑色固体C的作用下也可产生无色气体B.另一黑色固体F在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体G.试回答:
(1)写出名称 A_____ E_____ G______
(2)无色液体E在黑色固体C的作用下发生的反应属于______反应.
(3)写出黑色固体F在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式:___________.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某黑色固体A和白色固体B共热生成C和D,而A在反应前后质量和化学性质没有改变。将黄色固体粉末E加热后放在D物质里能剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体F。
(1)写出C和F的化学式: C__________ F__________
(2)写出A和B反应的符号表达式:__________________ 反应类型_________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com