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某同学对催化剂产生了兴趣,通过查资料了解到氧化铜、氧化铁等都能加速氯酸钾的分解.为了证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,他们设计了如图装置,并进行气体的制备和测量实验.实验时均以生成40mL气体为标准,相关记录见下表:
实验序号KClO3质量加入其他物质待测数据
11.2g无其他物质 
21.2g加入少量的CuO 

试回答下列问题:
(l)检验该装置气密性的方法是
 

(2)上述实验中的“待测数据”指
 

(3)为探究CuO 在实验2 中是否起催化作用,还需探究的内容是
 
考点:催化剂的特点与催化作用,检查装置的气密性
专题:化学用语和质量守恒定律,简单实验方案的设计与评价
分析:(1)根据检查装置气密性的方法及注意事项分析即可.装置气密性检验的原理是:通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好.
(2)运用催化剂的概念和本题的实验目的证明氧化铜能加快氯酸钾的分解解答.
(3)运用催化剂反应前后的质量不变解答.
解答:解:(1)对于简易装置的气密性检查时,一般对瓶内气体加热,然后看有无气泡冒出或冷却后看导管口是否形成一段水柱.
故答案为:将导气管插到液面以下,用双手握住试管外壁(或用热毛巾加热试管),导气管口有气泡冒出,则说明气密性良好,无气泡则说明漏气或松开双手,看导管口能否形成一段水柱,若形成一段水柱,则装置的气密性良好,否则说明漏气.
(2)本题的实验目的证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,故答案为:收集40mL氧气所需时间;
(3)催化剂反应前后的质量不变,故答案为:分离实验后的混合物中的CuO,洗涤干燥后称量其质量,观察其质量是否不变,并将其放入氯酸钾固体中,重复实验2的操作,观察其是否仍能加速氯酸钾的分解.
点评:催化剂只是改变反应的速率,对反应的生成物及生成物的量都没有影响,本身的质量不变.抓住催化剂的质量反应前后不变和能加快其他物质的化学反应速率这两个性质探究.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题,温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一,已引起人们的广泛关注.旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》,已于2005年2月16日正式生效.
(1)二氧化碳是大气中的主要温室气体,我国二氧化碳的排放量位居世界第二,为减少二氧化碳这种温室气体的排放,我们可以采取的措施有(只填2种):
 
 

(2)为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家提出大胆设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中.但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加,可能会杀死一些海洋生物,甚至会溶解掉部分海床,同时气候变化也可能改变海洋环流,把海底的二氧化碳又带回海面,另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放.
①二氧化碳气体转变为液体时将会
 
能量(填“释放”或“消耗”);
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为:
 

③二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度
 
,原因是
 

(3)我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明,在440℃和800大气压条件下,二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠,合成的金刚石最大达1.2mm,完全可以满足工业用途.
①二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为:
 

②请从人类生存的角度分析,金刚石与水相比谁更宝贵?
 
理由是:
 

物质自制牙膏洁厕灵油污净
pH8212

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科目:初中化学 来源: 题型:

磷酸二氢钾(KH2PO4)应用于我国研制的巨型激光器“神光二号”中.试计算:
(1)磷酸二氢钾的相对分子质量为
 

(2)磷酸二氢钾中磷和氧的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是六种粒子的结构示意图,请根据要求回答问题:

(1)具有相对稳定结构的粒子是
 

(2)在化学反应中易失去电子的粒子是
 
;易得到电子的粒子是
 

(3)表示稀有气体原子的粒子是
 
,表示阴离子的粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中,按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处:
(1)属于空气污染物的气体是
 
     
(2)能支持燃烧的气体是
 

(3)能用作粮食瓜果保护气的是
 

(4)空气中导致温室效应的气体主要是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
(1)下列物质中属于纯净物的是(填字母)
 

A.汽水       B.蒸馏水   C.矿泉水     D.水蒸汽
(2)如图为活性炭净水器示意图.活性炭的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)已知反应:3A+2B═2C+D,其中A、B两物质完全反应时的质量比为3:4.若生成C和D共140g,则该反应消耗B的质量为
 
克.
(2)在化学反应3X+4Y═2Z中,已知X和Z的相对分子质量分别是32和102,则Y的相对分子质量为
 
;如果制取Z 102g,则需要Y物质
 
g.
(3)根据化学方程式A+2NaOH═B+H2O推断,B、A的相对分子质量相差
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空
(1)用适当的数字和符号填空:
①二个钙原子
 
;②三个硫酸根离子
 
;③一氧化氮中氮显+2价
 

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①充入食品包装袋中可防腐的单质
 
 ②能形成硫酸型酸雨的空气污染物
 

③化学式量最小的氧化物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图所示中表示二氧化碳气验满的操作的是
 
,表示二氧化碳检验的操作的是
 
.(填“A”或“B”)
给氧气验满,应把
 
的火柴放在瓶口,现象是
 
;给二氧化碳气体验满把
 
的火柴放在瓶口,现象是
 

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