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下图中A、B、C、D、E、F是六种粒子的结构示意图.
请回答下列问题:
(1)图中六种粒子属于
 
种元素的粒子;写出微粒符号:A
 
   B
 

(2)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是
 
(填序号);
(3)F中x=
 
;  
(4)C与E形成化合物的化学式是
 
考点:原子结构示意图与离子结构示意图,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据质子数判断元素的种类,根据粒子的结构示意图写出微粒符号.
(2)根据最外层的电子数分析不具备稳定结构的微粒;
(3)根据核内质子数与核外电字数的关系分析x.
(4)由A和B的原子结构示意图,可推测形成的化合物的化学式.
解答:解:(1)由图中六种粒子的结构示意图可知,质子数是5种,属于5种元素的粒子;A微粒的质子数是10,电子数是10,是氖原子,符号为Ne; B微粒的质子数是8,电子数是10,是氧离子,符号为O2-
(2)D的最外层电子数是2,不具备稳定结构.
(3)在原子中核内质子数等于核外电子数,所以,x=18-2-8=8.
(4)由C和E的粒子结构示意图可知,C是镁离子,E是氯离子;故C和E形成的化合物是氯化镁,化学式是:MgCl2
故答为:(1)5,Ne,O2-;(2)D;(3)8;(4)MgCl2
点评:本题考查了结构示意图的知识,完成此题,可以依据图示结合已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号填空:(1)氦气
 

(2)2个碳酸根离子
 

(3)2个二氧化硫分子
 

(4)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在标准状况下,氧气的密度比空气的密度
 
,氧气
 
(填“易”或“不易”)溶于水.收集氧气可以采用
 
法或
 
法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

天然气的主要成分是甲烷(CH4),化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝.
【猜想与假设】:甲 CO2  H2O;           乙 CO  H2O;
              丙 NH3  CO2  H2O;      丁 CO2 CO  H2O.
【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷与一定量的O2燃烧,产物依次通过下列装置:

(1)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能“或“否”)
 

(2)实验中应当选用纯净O2还是用空气?
 
原因是
 

(3)若丁同学猜想成立,则实验中除了观察到C中的红色粉未变成黑色外,还能看到
 

(4)有同学认为该套装置不够完善,你认为可以改进的地方是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中的一些小窍门或小常识往往包含着一些化学原理.下列做法不正确的是(  )
①油锅着火时迅速盖上锅盖灭火        ②用钢丝球擦洗铝锅上的污垢
③要延缓铁钉生锈可用食盐水浸泡下    ④煤气泄漏及时打开换气扇排气.
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

在进行粗盐提纯的实验时,用到次数最多的仪器是
 
,它在第二步操作中的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一固体物质甲(不含结晶水)的溶液,在温度不变的条件下,经历如下变化:
甲的溶液
蒸发10g水
无晶体析出
溶液Ⅰ
蒸发10g水
析出晶体3g
溶液Ⅱ.下列结论中,正确的是(  )
A、溶液Ⅰ一定是不饱和溶液
B、该温度下,甲的溶解度是30g/100g水
C、溶液Ⅰ和溶液Ⅱ中的溶质的质量分数可能相等
D、溶液Ⅱ若再蒸发10g水,析出晶体的质量一定等于3g

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号仪器的名称 ②
 

(2)装置B中仪器①的下端管口要浸在液面下,是为了
 

(3)实验室加热暗紫色固体制取氧气的化学反应方程式为
 
;实验结束后发现试管炸裂了,可能的原因是:
 

(4)实验室利用F装置制备二氧化碳,事先将石灰石放于有孔隔板之上,然后从另一端加入稀盐酸,装置F相对于装置B制备二氧化碳,具有的优点是
 
;此装置是否也能用于实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气?
 
(填“是”或“否”).
(5)查阅资料:氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味,极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]两种固体混合物的方法制取氨气,同时还生成氯化钙(CaCl2)和水,则该反应的方程式为
 
;实验室里制取氨气的选用的装置组合是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

喷泉产生的原因是由于存在压强差.
(1)如图(a)是一个喷泉实验装置,在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体.下列组合中不可能形成喷泉的是
 

A.NH3和H2O     B.O2和H2O     C.CO2和NaOH溶液
(2)某学生积极思考产生喷泉的其他方法,并设计了如图(b)所示的装置.
①在图(b)的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后最有可能产生喷泉的是
 

A.Cu与稀盐酸             B.Na2CO3与NaOH溶液
C.CaCO3与稀硫酸          D.(NH42CO3与稀盐酸
②在图(b)锥形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉.水槽中加入的物质可能是
 
.        
A.浓硫酸    B.食盐    C.硝酸钾    D.硫酸铜.

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同步练习册答案