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    如将浓硫酸和浓盐酸分别敞口放置在空气中一段时间后，浓硫酸的质量将会________，浓盐酸的溶质的质量分数将会________．（填“增加”、“减小”或“不变”）

    增加    减小
    分析：根据浓硫酸具有吸水性和浓盐酸具有挥发性进行分析．
    解答：浓硫酸具有吸水性，吸收水分后，溶液质量增加，
    浓盐酸具有挥发性，挥发后溶质减少，溶质质量分数减小．
    故答案为：增加，减小．
    点评：通过该题需要识记浓硫酸的吸水性和浓盐酸的挥发性，敞口放置，浓硫酸质量增加，浓盐酸质量减少，二者的质量分数都会减小．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网请回答下列问题：
    （1）若用如图装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，写出标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ；发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
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    要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，气体应从
     
    （选填“a”或“b”）端导入；在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病精英家教网人吸氧器之间连接一个类似丙的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管
     
    （填“a”或“b”）连接病人吸氧气的塑胶管．
    （3）小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是
     
    （填序号）
    A．用KMnO4粉末制取O2
    B．用KClO3和MnO2制取O2
    C．用Zn和稀硫酸制取H2
    D．用石灰石和稀盐酸制取CO2
    写出实验室制取该气体的化学方程式
     

    （4）下列化学实验操作或叙述正确的是
     
    （填序号，选错一个扣1分，本小题不出现负分）．
    ①稀释浓硫酸时，应将浓硫酸注入盛有水的量筒里，并不断搅拌；
    ②过滤时必备的玻璃仪器是漏斗、玻璃棒和烧杯；
    ③用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；
    ④用pH试纸测定溶液的pH时，先用少量水湿润试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较；
    ⑤用甲醛溶液制作动物标本．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?川汇区三模）酸、碱、盐和氧化物的知识是初中化学重要的基础知识，以下是同学们对相关知识进行探究的过程．
    （1）酸和碱的组成中都含有氢元素，如图是氢在元素周期表中的一些信息，下列对图中信息的理解或应用错误的是
    ④
    ④
    ．
    ①A表示氢原子核中含有一个质子  ②B是元素的符号   ③C是元素的名称   ④D是原子的质量
    （2）盐酸，硫酸和其他的酸都有相似的化学性质，如：它们都能使酸碱指示剂变色，它们都
    与碱反应生成盐和水
    与碱反应生成盐和水
    ；浓硫酸有
    吸水性
    吸水性
    ，故可做干燥剂，但是浓硫酸不能干燥氨气，因为氨气能与硫酸反应，生成硫酸铵．该反应的化学方程式为
    NH3+H2SO4═NH4HSO4
    NH3+H2SO4═NH4HSO4

    （3）氢氧化钠、氯化钙、硫酸铜等物质的水溶液能导电，但是它们的固体缺不能导电，这是为什么？
    （4）水垢主要是由氢氧化镁和碳酸钙组成的混合物，同学们分别用稀盐酸和稀硫酸来除去水垢，发现用稀盐酸很快就能将水垢除去，但是用稀硫酸除水垢时，反应会逐渐停止．你认为稀硫酸不能将水垢完全除尽的原因是
    碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，阻碍反应的进行
    碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，阻碍反应的进行

    （5）为了测定水垢中的碳酸钙的含量，同学们称取10.0g水垢放入烧杯中，分4次将稀盐酸向烧杯中加入，测得数据如下表：
    未加稀盐酸时 第一次加入10.0g稀盐酸 第二次加入10.0g稀盐酸 第三次加入10.0g稀盐酸 第四次加入10.0g稀盐酸
    烧杯中物质总质量 10.0g 18.9g 27.8g 36.7g 46.7g
    请计算：①反应生成二氧化碳的质量；②水垢中含有碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (7分)某实验小组的同学在加热铜与浓硫酸的混合物实验时，发现生成了一种无

    色有刺激性气味的气体和蓝色溶液，进行如下探究活动．

    [查阅资料]①某些不活泼的金属(如铜)能与一些强氧化性的酸(如浓硫酸)发生反应，生成

    而不生成氢气，同时生成二氧化硫和铜盐．②硫酸铜溶于水后，溶液呈酸性．

    [知识回顾]铜、银_______(能、不能)与稀硫酸、盐酸反应产生氢气．

    [分析讨论]⑴对于生成的蓝色溶液，小东认为可能是Cu(NO3)2溶液，小楠认为不可能

    Cu(NO3)2溶液，而可能是硫酸铜溶液，小楠的理由是                      ．

    ⑵写出铜与浓硫酸共热的化学方程式                            ．

    ⑶小东根据化学方程式说，该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜，小田认为不适宜，你能说出小田的一个理由吗                             ．

    [提出问题]上述蓝色溶液中有无硫酸剩余？

    [实验论证]小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液，观察有无沉淀产生，经大家讨论后

    该方案被否定，你觉得否定该方案的理由是                   ．

    [反思评价]⑴有同学提问：为什么不可以用石蕊试液来进行检验？你的回答是        ．

    ⑵同学们发现:将足量的铜和足量的浓硫酸置于容器中加热,一段时间后,反应会逐渐变慢,最后反应停止,你能说出反应停止的原因吗？                    ．

     

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    科目：初中化学 来源：2012年江苏省泰州市靖江外国语学校中考二模化学试卷（带解析） 题型：探究题

    (7分)某实验小组的同学在加热铜与浓硫酸的混合物实验时，发现生成了一种无
    色有刺激性气味的气体和蓝色溶液，进行如下探究活动．
    [查阅资料]①某些不活泼的金属(如铜)能与一些强氧化性的酸(如浓硫酸)发生反应，生成
    而不生成氢气，同时生成二氧化硫和铜盐．②硫酸铜溶于水后，溶液呈酸性．
    [知识回顾]铜、银_______(能、不能)与稀硫酸、盐酸反应产生氢气．
    [分析讨论]⑴对于生成的蓝色溶液，小东认为可能是Cu(NO3)2溶液，小楠认为不可能
    Cu(NO3)2溶液，而可能是硫酸铜溶液，小楠的理由是                     ．
    ⑵写出铜与浓硫酸共热的化学方程式                           ．
    ⑶小东根据化学方程式说，该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜，小田认为不适宜，你能说出小田的一个理由吗                            ．
    [提出问题]上述蓝色溶液中有无硫酸剩余？
    [实验论证]小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液，观察有无沉淀产生，经大家讨论后
    该方案被否定，你觉得否定该方案的理由是                  ．
    [反思评价]⑴有同学提问：为什么不可以用石蕊试液来进行检验？你的回答是        ．
    ⑵同学们发现:将足量的铜和足量的浓硫酸置于容器中加热,一段时间后,反应会逐渐变慢,最后反应停止,你能说出反应停止的原因吗？                    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    请回答下列问题：
    （1）若用如图装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，写出标号仪器的名称：①________，②________；发生反应的化学方程式为________．
    （2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

    要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是________（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，气体应从________（选填“a”或“b”）端导入；在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似丙的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管________（填“a”或“b”）连接病人吸氧气的塑胶管．
    （3）小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是________（填序号）
    A．用KMnO4粉末制取O2
    B．用KClO3和MnO2制取O2
    C．用Zn和稀硫酸制取H2
    D．用石灰石和稀盐酸制取CO2
    写出实验室制取该气体的化学方程式________
    （4）下列化学实验操作或叙述正确的是________（填序号，选错一个扣1分，本小题不出现负分）．
    ①稀释浓硫酸时，应将浓硫酸注入盛有水的量筒里，并不断搅拌；
    ②过滤时必备的玻璃仪器是漏斗、玻璃棒和烧杯；
    ③用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；
    ④用pH试纸测定溶液的pH时，先用少量水湿润试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较；
    ⑤用甲醛溶液制作动物标本．

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