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5.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.t1℃时,甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液
B.t2℃时,质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃,为达饱和状态,需加入甲的质量大于乙
C.t2℃时,甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃,甲溶液饱和,乙溶液不饱和
D.t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:A、t1℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度,所以甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液,故A正确;
B、t2℃时,质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃,为达饱和状态,t3℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度,所以需加入甲的质量大于乙,故B正确;
C、降低温度,甲、乙物质的溶解度都减小,所以t2℃时,甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃,两种物质仍是饱和溶液,故C错误;
D、t2℃时,甲、乙物质的溶解度是30g,所以饱和溶液的溶质质量分数都为$\frac{30g}{130g}$×100%=23.1%,故D错误.
故选:AB.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热,本身熔化成银白色的小圆球,浮在水面上,根据以上叙述,推断该金属的物理性质有:
①硬度硬度小;        ②熔点低;
③密度比水小;         ④颜色银白色.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究并设计如下实验.请你将实验设计补充完整.
【猜想假设】
猜想(1):该溶液没有变质,为NaOH溶液.
猜想(2):该溶液全部变质,为Na2CO3溶液.
猜想(3):该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
实验操作可能出现的现象与结论同学评价
第1组若溶液变红,则猜想(2)不成立第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是:碳酸钠溶液呈碱性.
第2组若产生白色沉淀,反应方程式是:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓   则猜想(1)不成立.第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立.
第3组若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立.第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:
实验结束后,让试管静置一段时间,
取上层清液滴加酚酞溶液
【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验.
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:

用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
(1)甲装置中可能发生反应的方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是Zn.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有关说法中,正确的是(  )
A.原子不显电性,是因为原子中不存在带电的粒子
B.热胀冷缩,说明分子的大小随温度的升降而改变
C.在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减
D.化学反应前后,催化剂的质量不会改变,化学性质改变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某元素的1个原子失去1个电子后形成的粒子与氖原子(Ne)有相同的核外电子数,下列说法正确的是(  )
A.该元素的原子核外有两个电子层B.该粒子带一个单位的负电荷
C.该粒子核内有10个质子D.该粒子为Na+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.天然水和纯净水没有什么区别
B.过滤后的天然水就是蒸馏水
C.硬水和软水的区别在于水中有没有溶有钙、镁化合物
D.设法除去硬水中的钙、镁化合物.可以使硬水软化成软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.把下列厨房里的调味品分别放入水中,充分搅拌,不能形成溶液的是(  )
A.味精B.蔗糖C.花生油D.食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.(1)化石燃料包括煤、石油、天然气,,化石燃料的特点是AC(填字母序号).
 A.不可再生        B.清洁燃料        C.资源有限        D.新型能源
(2)在如图1的图表中,汽车加油站不必设置的有D(填字母序号).
车用乙醇汽油可节省石油资源,减少汽车尾气的污染.乙醇在空气中燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)用二氧化碳灭火器(如图2)灭火时,手一定要握在钢瓶的木柄上,以免冻伤.由此可知二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝氧气并降温到着火点以下.
(4)某校化学小组在研究燃烧的条件时,采用了控制变量的方法,做了如图3所示实验,其中红磷和白磷均放在薄铜片上,观察到白磷燃烧,红磷不燃烧.由此判断该小组同学控制不变的因素是ABC(填字母序号).
A.红磷、白磷均为可燃物          B.红磷、白磷都暴露在空气中
C.红磷、白磷具有相同的温度         D.红磷、白磷在铜片上的位置对称 
依据燃烧条件,变化的因素是白磷与红磷的着火点不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.室温时,将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时,溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示.下列有关说法不正确的是(  )
A.该图象表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
B.氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时.溶液的pH等于7
C.滴入溶液体积为15mL时,再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色
D.当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质只有NaCl

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