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对于下列几种化学符号,有关说法正确的是(     )

①H    ②Fe2+  ③Cu    ④P2O5     ⑤Fe3+⑥NaCl.

A.能表示一个分子的是①④⑥

B.表示物质组成的化学式是③④⑥

C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同

D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子


【考点】化学符号及其周围数字的意义.

【专题】化学用语和质量守恒定律.

【分析】A、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.

B、根据单质(金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式;气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字)和化合物(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零),进行分析判断.

C、根据决定元素化学性质的是最外层电子数,进行分析判断.

D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.

【解答】解:A、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;④P2O5可表示1个五氧化二磷分子,①H可表示1个氢原子,⑥NaCl是由离子构成的,故选项说法错误.

B、③Cu是铜的化学式,④P2O5是五氧化二磷的化学式,⑥NaCl是氯化钠的化学式,故选项说法正确.

C、②Fe2+、⑤Fe3+分别表示亚铁离子、铁离子,它们的质子数相同,但它们的最外层电子数不同,化学性质不同,故选项说法错误.

D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,④P2O5中的“5”表示1个五氧化二磷分子中含有5个氧原子,故选项说法错误.

故选:B.

【点评】本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法与含义等是正确解答此类题的关键.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学探究金属单质的活动性时发现X、Y都能跟稀硫酸反应,而Z不能;Y

能在X的盐溶液中置换出X.则它们的金属活动性顺序为(  )

A. Y>X>Z                          B. X>Y>Z         

C. X>Z>Y                            D. Z>Y>X

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科目:初中化学 来源: 题型:


X元素原子的核电荷数为n,X2﹣离子和Y3+离子的电子层结构相同,则Y原子的质子数是(  )

A.n+1  B.n+2  C.n+3  D.n+5

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(     )

A.排水法收集氧气时,当导管口开始有气泡冒出时立即收集

B.稀释浓硫酸时,沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌

C.过滤时,用玻璃棒在过滤器中不断搅拌

D.氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于燃烧现象的解释不正确的是(     )

A.图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭,是因为热空气增大了火柴梗的着火点

B.图a中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃

C.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝圈吸收热量,温度降低到蜡烛着火点以下

D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示图象能正确反映其对应关系的是(     )

A.

某温度下,向一定量饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体

B.

用一定量的过氧化氢溶液制取氧气

C.

向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加质量分数相同的足量稀盐酸

D.

向硫酸和硫酸铜的混合液中滴加氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


氢氧化钠的氢氧化钙是两种常见的碱,李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A,B中,并进行了如图所示的三组实验.

(1)实验1中,两支试管的溶液都变成色.

(2)实验2中,若B盛装的是NaOH溶液,发生反应的化学方程式为  ,该反应的基本类型是  反应.

(3)实验3中,李红同学向两支试管吹气,A中有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为  ,B中无现象,为了探究吹气后B中溶质的成分,李红进行了如下探究:

提出猜想:

猜想1:溶质只有氢氧化钠

猜想2:溶质只有碳酸钠

猜想3:溶质有氢氧化钠和碳酸钠

实验和结论:

实验

实验现象

结论

取B中少量溶液,加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止,过滤后取上层清液,向其中加几滴酚酞试液

产生白色沉淀溶液呈现红色

猜想3成立

反思与评价:

老师评价李红得出的结论不正确,是因为猜想  (填数字)也会产生相同的现象.如果要验证“猜想3成立”,必需更换试剂,将  溶液换成 溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了减轻大气污染,在汽车尾气排放装置上加装“催化净化器”,可将尾气中的NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体,该混合气体是(  )                                     

A.CO2、NH3          B.O2、CO2           C.N2、CO2           D.NO2、CO2

             

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科目:初中化学 来源: 题型:


精还原铁粉是一种重要的化工原料,某兴趣小组对其进行下列研究:

【物质制备】利用绿矾制备精还原铁粉的工艺流程如下:

粗还原铁粉中还含有少量铁的氧化物和Fe3C杂质,可用氢气在高温下进一步还原,其反应方程式为:

FexOy+yH23Fe+yH2O

Fe3C+2H23Fe+CH4

(1)焙烧中加焦炭的作用:①  ;② 

(2)写出焙烧中氧化铁与CO反应的化学方程式:  

【含量测定】为得到精还原铁粉并测定粗还原铁粉中铁的氧化物组成及Fe3C的质量分数,取粗还原铁粉16g,并将其分为2等分,一份与足量的稀盐酸反应,得到氢气0.2g,另一份按如下装置进行实验.(假设每步反应都完全且不考虑装置内原有空气对测定结果的影响).

【资料卡】①3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe

②铁的氧化物及Fe3C均不能与稀盐酸反应产生H2

③浓硫酸的作用吸水,碱石灰吸水和二氧化碳

(3)写出装置中所指定仪器的名称:①   ;② 

(4)写出铁与稀盐酸反应的化学方程式:  

(5)主要实验步骤如下:

①按顺序组装仪器,检查装置的气密性,精确称量样品和B、D、E装置的质量;②点燃A处酒精灯;③缓缓通入纯净干燥的H2;④点燃C处酒精灯;⑤分别熄灭A、C处酒精灯;⑥再缓缓通入少量H2;⑦再次精确称量样品及B、D、E装置的质量.

正确操作的先后顺序是①→③→→⑤→⑥→⑦(填序号),否则,测定的Fe3C质量分数  (填“偏大”、“偏小”或“不变”).步骤③的目的是   ,验证该步骤目的达到的实验方法是收集  ;步骤⑥的目的是防 

(6)经精确称量,实验样品及B、D、E装置反应前后质量的变化如表:

样品

B

D

E

反应前

8g

350g

350g

220g

反应后

7.553g

350.435g

351.98g

220.22g

计算样品中Fe3C质量分数,应选用上表中的 组数据(填“D”或“E”),其理由是  ,则Fe3C质量分数为  (精确到0.01%).

(7)样品中铁的氧化物中,铁、氧元素的质量比是多少?(精确到0.01)(写出计算过程)

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