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30、石马中学同学欲通过实验证明“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的命题,他们设计并完成了下表所示的探究实验:


(1)同学们想收集教室里的空气作为我们吸入的空气到实验室探究,他们会怎么做?
(2)请你帮他们填写上表中未完成的空格.
分析:(1)可用排水法收集教室中的空气;
(2)①根据二氧化碳使澄请石灰水变浑浊的特点,考虑实验现象和结论;
②根据氧气支持燃烧,二氧化碳不支持燃烧的特点,以及结论,考虑实验现象和实验操作、探究目的;
③根据实验现象:呼气的玻璃片上有水雾,而空气中的没有,判断结论和实验操作、探究目的.
解答:解:(1)将装满水的集气瓶拿到教室倒掉,再盖上毛玻片,拿回实验室.
(2)解:实验报告:
点评:此题是对呼出气体成分的考查,只要把握呼吸作用进行时人体吸收掉一部分氧气,呼出一定量的二氧化碳并排泄出一定量的水蒸气的知识即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

石马中学同学欲通过实验证明“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的命题,他们设计并完成了下表所示的探究实验:
探究目的实验操作实验现象得出结论
比较空气与呼出气体中含有二氧化碳气体的多少取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入澄清的石灰水,振荡
空气中氧气的含量比呼出气体中的多
被呼气的干燥玻璃片变得模糊,玻璃片上有一层水雾,放置在空气中的玻璃片没有水雾出现
(1)同学们想收集教室里的空气作为我们吸入的空气到实验室探究,他们会怎么做?
(2)请你帮他们填写上表中未完成的空格.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

石马中学同学欲通过实验证明“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的命题,他们设计并完成了下表所示的探究实验:
探究目的 实验操作 实验现象 得出结论
比较空气与呼出气体中含有二氧化碳气体的多少 取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入澄清的石灰水,振荡    
      空气中氧气的含量比呼出气体中的多
    被呼气的干燥玻璃片变得模糊,玻璃片上有一层水雾,放置在空气中的玻璃片没有水雾出现  
(1)同学们想收集教室里的空气作为我们吸入的空气到实验室探究,他们会怎么做?
(2)请你帮他们填写上表中未完成的空格.

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科目:初中化学 来源:期末题 题型:实验题

石马中学同学欲通过实验证明“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的命题,他们设计并完成了下表所示的探究实验:
(1) 同学们想收集教室里的空气作为我们吸入的空气到实验室探究,他们会怎么做?                                                                           
(2) 请你帮他们填写上表中未完成的空格。
探究目的 实验操作 实验现象 得出结论
比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少 取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入澄清的石灰水,振荡
空气中氧气的含量比呼出气体中的多
被呼气的干燥玻璃片变的得模糊,玻璃片上有一层水雾,放置在空气中的玻璃片没有水雾出现

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年沪教版九年级(上)教学质量监控第一次调研化学试卷(解析版) 题型:解答题

石马中学同学欲通过实验证明“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的命题,他们设计并完成了下表所示的探究实验:
探究目的实验操作实验现象得出结论
比较空气与呼出气体中含有二氧化碳气体的多少取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入澄清的石灰水,振荡  
   空气中氧气的含量比呼出气体中的多
  被呼气的干燥玻璃片变得模糊,玻璃片上有一层水雾,放置在空气中的玻璃片没有水雾出现 
(1)同学们想收集教室里的空气作为我们吸入的空气到实验室探究,他们会怎么做?
(2)请你帮他们填写上表中未完成的空格.

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