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    如图是某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子。下列反应的反应类型与图示相符的是(　　)

    A. 2HI +Cl2 ＝2HCl +I2

    B. NH4HCO3 =H2O + NH3↑+ CO2↑

    C. CO2 +C=2CO

    D. 2HCl+CuO＝CuCl2+H2O

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    科目：初中化学 来源：人教版第一单元走进化学世界测试卷 题型：单选题

    下列仪器在实验时，不宜用作反应容器的是（　　）

    A．烧杯 B．烧瓶 C．试管 D．量筒

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    科目：初中化学 来源：湖南省2018届九年级下学期竞赛化学试卷 题型：单选题

    点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是 ? ?

    A. 火柴梗着火点高 B. 火柴梗接触氧气少

    C. 火柴梗温度不易达到着火点 D. 火柴梗潮湿

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：科学探究题

    下列是某种金属的部分性质。

    颜色、状态

    硬度

    密度

    熔点

    延展性

    导电、导热

    耐腐蚀

    银白色固体

    较硬

    4.5 g/cm3

    高

    好

    好

    好

    该金属加入到稀盐酸中无气泡产生。

    ①试推断该金属的化学性质____________________。

    ②该金属可能有的几种用途是_____________。

    ③请自选化学试剂设计实验，探究该金属的化学活动性与铁比较的强弱。

    你的猜想

    验证方法

    现象和结论

    该金属的化学活动性比铁_____

    __________

    _________

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：单选题

    根据实验操作所绘制的图像中，正确的是(　　)

    A. 图①是将铁粉加入到一定量的稀盐酸中，生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系

    B. 图②是用一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系

    C. 图③是向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且相同浓度的稀硫酸，生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系

    D. 图④是向久置空气中已完全变质的石灰水中加入盐酸，生成氯化钙的质量与加入盐酸的体积关系

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：单选题

    往含有FeSO4和CuSO4的溶液中加入一 定质量的Zn粒，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，根据上述现象，得出的结论正确的是(　　)

    A. 滤渣中只有Cu B. 滤渣中一定有Fe

    C. 滤渣中一定有Zn D. 滤渣中一定有Cu、Fe、Zn

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    科目：初中化学 来源：安徽省宣城市2017届九年级第二学期3月月考化学试卷 题型：科学探究题

    在高温条件下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小莉很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。

    （2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体____。

    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？

    （查阅资料）（1）常见铁的氧化物的物理性质如下表：

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    （2）稀盐酸（或稀硫酸）与铁反应产生气体，与铁的氧化物反应没有气体产生。

    （初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    （猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。

    （实验探究）根据猜想与假设，设计实验方案加以检验。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ___________

    _____

    剩余固体是Fe3O4

    （实验结论）铁和水蒸气反应的化学方程式为_________________。

    （反思与交流）该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是______________。

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市大丰区第一共同体2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：流程题

    某同学收集到一瓶通榆河浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：A．不得呈现异色 B．不得有异味 C．应澄清透明 D．不得含有细菌和病毒。其中 “A和B指标”可以通过操作②_____达到。

    （2）生活中可以采用加入______来区分硬水和软水，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是____。

    （3）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是____(填序号)；

    A.漏斗内的滤纸有破损 B.漏斗下端管口未靠在烧杯内壁

    C.漏斗内液面高于滤纸的边缘 D.滤纸没有紧贴漏斗内壁

    （4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于爱护水资源的是_____(填序号)。

    A.禁止使用化肥农药 B.工业废水需处理达标后排放

    C.洗菜的水用来浇花 D.生活污水集中处理后排放

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    科目：初中化学 来源：湖北省汉川市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习。

    （查阅资料）（1）真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；

    （2）铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2；

    （3）CuO和盐酸反应生成CuCl2和水

    （猜想）据上述资料可推知，碱式碳酸铜由________种元素组成。

    （实验探究）将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色。

    （1）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量_______（填化学式），写出产生该气体的化学方程式_________。

    （2）小红认为，除了水外，蓝绿色溶液中只含有氯化锌。小华认为除了水和氯化锌外，蓝绿色溶液中还应该含有__________ 、________ 。他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：①__________，②____________ ，证实了自己的观点。

    （3）小娟为了比较锌、铁、铜的金属活动性强弱，她选取了两种单质和一种溶液进行试验，得到了结论，则她选择的物质是____________。

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