【题目】(8分)自热米饭是一种快餐食品。请根据图中信息回答下列问题:
(1)自热米饭的营养成分中,主要提供能量的是 ,构成细胞的基础物质是 ,油脂 (填“是”或“不是”) 高分子化合物;标签中的“钙130mg”,这里的“钙”是[指 (填编号)。
A.元素 B.原子 C.分子 D.离子
(2)菜肴包的包装材料是铝箔。铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的 。铝不是有害元素,但它是非必需元素,经常摄入铝会造成老年痴呆症,请举一例说明生活中如何避免摄入较多量的铝元素 。
(3)该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应作为热源, 其化学方程式为 ,该反应为 反应(填“放热”或“吸热”)。
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【题目】下列化学方程式书写正确的是
A.2P + 5O2 P2O5
B.CO + O2点燃 CO2
C.3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
D.2Al + 3O2 2Al2O3
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【题目】下列有关燃烧的叙述中错误的是:
A.燃烧不一定有火焰产生
B.物质跟氧气的反应就是燃烧
C.物质在有限的空间内燃烧,可能会发生爆炸
D.物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
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【题目】(7分)请根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:① ,② 。
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是(填字母编号) ,
写出该反应的化学方程式 。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,常选用装置B或装置C, C与B相比较,其优点是 ,选用的收集装置为(填字母编号) 。
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【题目】地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气三个阶段,次生大气中部分成分的微观示意图如下:
甲 | 乙 | 丙 | |
一定条件下,3.4g甲物质和4.8g氧气恰好完全反应,生成5.4g乙物质和另一种物质X,下列判断不正确的是
A.物质甲的化学式是NH3
B.物质X的质量为2.8g
C.物质X含两种元素
D.该反应化学方程式中物质X与O2的化学计量之比为3:2
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【题目】实验室里既可用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气,也可用如图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气。
请你根据已学化学知识和经验回答下列问题:
(1)写出过氧化氢分解的化学方程式: 。
(2)写出如图装置中仪器a的名称: 。
(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是: 。
(4)收集氧气的方法还可用 法,你选择此方法的理由是: 。
(5)如图发生装置还可以用于制取的气体有 。
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【题目】(9分)在复习氧气、二氧化碳制取和性质时,某小组同学收集了以下装置进行气体制取和性质的练习编制,请你来解答。
(1)写出图中标号①的仪器名称:___________;
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是 (填序号,下同),反应的化学方程式为 .检验装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以采用的方法是 ;
(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,应选择的发生装置是 ;
(4)为验证二氧化碳的性质,王露将制取的气体通入H装置中,能观察到H中有气泡逸出且溶液变浑浊,则该气体是从______(选填“a”或“b”)通入装置H的,产生该现象的化学方程式为___________________;
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【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于氢氧化钠化学性质的知识网络,“──”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络:
(1)写出A、B、C的化学式:A ;B ;C 。
(2)写出由NaOH转化成B的化学反应方程式: 。
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