【题目】某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律:
(1)甲同学用图A所示实验:在瓶中先铺一层细沙,再引燃白磷,为什么?_____,实验过程中产生的现象是_____。
(2)乙同学用B装置研究质量守恒定律时,一段时间后发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是_____。
(3)丙同学用C实验说明了质量守恒定律,C实验能在敞口容器中进行实验的原因_____。
(4)丁同学用图D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时,请写出镁带燃烧的化学方程式_____。
(5)综上所述,A、B、C、D所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是实验_____(选填字母序号,下同);上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验_____。
【答案】防止白磷燃烧放热导致锥形瓶受热不均而炸裂 白磷燃烧产生白烟,气球先变大后变小,天平仍然平衡 产生的二氧化碳气体逸散到空气中 没有气体参加反应,反应过程也没有气体生成 ABCD AC
【解析】
(1)甲同学用图A所示实验:在瓶中先铺一层细沙,再引燃白磷,防止白磷燃烧放热导致锥形瓶受热不均而炸裂;反应产生五氧化二磷,放出热量,故实验过程中产生的现象是:白磷燃烧产生白烟,气球先变大后变小,天平仍然平衡。
(2)造成天平的指针向右偏转的原因:稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,产生的二氧化碳气体逸散到空气中,导致左盘比右盘轻。
(3)C实验没有气体参加反应,反应过程也没有气体生成,故能在敞口容器中进行实验。
(4)镁带燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:。
(5)四个实验中都发生化学反应,都能用质量守恒定律解释;上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验AC,这是因为B中产生的二氧化碳气体逸散到空气中,导致天平失去平衡,D中生成的部分氧化镁扩散到空气中,可能导致天平失去平衡。
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【题目】某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后,提出如下问题:“木炭与氧化铜反应产生的气体一定全部为二氧化碳吗?”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究,并回答有关问题。
(作出猜想)甲同学认为:反应产生的气体全部为二氧化碳。
乙同学认为:反应产生的气体全部为一氧化碳。
丙同学认为:_____。
(设计实验)根据各自的猜想,他们共同设计了实验(如图示),他们在实验中进行了规范操作和细致的观察。
(现象与结论)(提示:CO会使新鲜鸡血变色)观察到A中_____;
如果甲同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是_____;
如果乙同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是_____;
如果丙同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是_____。
(反思与评价)(1)此实验装置有不足之处:_____,请你对该装置进行改进,具体措施是_____。
(2)根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe2O3的反应,请你归纳出单质碳的一项重要用途是_____,并写出木炭与氧化铁充分反应的化学方程式:_____。
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【题目】A﹣G是初中化学常见物质,A与C都是由相同两种元素组成的液体,E为剧毒的气体,G是红棕色固体,反应⑤是炼铁工业中的主要反应,F为金属单质,它们的转化关系如图(部分反应条件和生成物已省略),请根据图示回答问题。
(1)E物质的名称是_____;D的化学式为_____;
(2)反应①的化学化学方程式为_____;
(3)反应④的化学方程式为_____; 属于_____反应;(基本反应类型)
(4)反应⑤的化学方程式为_____。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据图1回答:a的名称是______;在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是______。
(2)利用图2装置(夹持装置未画出)能进行的实验是______(填字母)。
A 用高锰酸钾制氧气 B 用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C 用锌与稀硫酸制氢气 D 用双氧水与二氧化锰制氧气
请任选一种写出反应的化学方程式:______。
(3)小赵从图3中选取______(填字母)与图1中a组装成新的气体发生装置,该装置与图2中的气体发生装置相比,优点是______。
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【题目】今年11月我校举办了第一届运动会,主题是“我参与、我锻炼、我健康、我快乐”,请运用自己所学的知识对会场场景进行解释:
(1)开幕式上放飞了许多庆典气球,为安全起见,五颜六色的气球里充满的是_____(填化学式);
(2)燃放礼花时五光十色,非常漂亮,原理是不同的金属元素在燃烧时会产生不同的颜色。其中有一种焰火的火药中含有Cu(NO3)2,燃放时会产生绿色火焰,其化学方程式为:2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X↑,则X的化学式为:_____;
(3)运动员们常喝的“东鹏特饮”饮料,除了可以补充人体丰富的维生素外,还含有钙、铁等_____;(选填单质、分子、原子、或元素)
(4)跑步的赛场上,裁判员用的发令枪里主要含有红磷,它燃烧的化学方程式是:_____;
(5)奖杯上的青花瓷图案所用颜料成分之一是蓝紫色的硅酸铜钡(化学式为BaCuSi2Ox,其中铜元素显+2价,硅显+4价),则x的数值为_____。
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【题目】下列实验装置进行的相应实验,达不到实验目的是( )
A. 用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体
B. 用图2所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体
C. 用图3所示装置可以控制反应的发生和停止
D. 在实验室中,用图4所示装置除去少量河水中的泥沙
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是________;
(2)t2℃时,甲和乙的溶解度________(填“相等”或“不相等”);
(3)t2℃时,甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为________(写最简比);
(4)t3℃时,将乙和丙两种物质的饱和溶液降低到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为:乙________丙(填“>”“<”或“=”).
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【题目】下图是甲烷与氧气反应的微观模拟图,请回答下列问题:
(1)在甲、丙图中将相关粒子图形补充完整_______________
(2)A、B、C、D对应的物质都是由_________构成的
(3)画出比一个C分子多两个质子的离子结构示意图_________。
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【题目】新华社北京2018年月10日电,日前长江干流60%的水体都已受到不同程度的污染。黄河干流近40%河段基本丧失水体功能,淮河78%的河段不符合饮用水标准。”
(1)请说出你在家中节约用水的一项具体行动:_____。
(2)请你说出本地水体被污染的一种原因_____。
(3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图所示的简易净水器,其中活性炭的作用是_____,小卵石、石英砂和彭松棉的作用是_____可以用_____检验水的硬度,若出现_____(填“较多”或“较少”)泡沫则为硬水
(4)电解水实验揭示了水的组成。图2实验中得到氧气的试管是_____(填1或2):得出水是由_____元素组成的结论。
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