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【题目】完成如表并回答下列问题

试管编号

加入液体

加入物质

实验现象

一滴植物油

_____________

汽油

一滴植物油

_____________

几小粒碘

_____________

酒精

几小粒碘

_____________

注意:“实验现象”填“溶解”或“不溶解”即可.

上述实验说明同一物质在________的溶剂中溶解的能力________

为什么汽油可用来清除衣服上的油渍______

除去衣服上的油渍,用汽油洗和用洗涤剂洗其原理是否相同_______

【答案】不溶解溶解不溶解溶解不同不同汽油可以溶解油污不同

【解析】

植物油不溶解于水,且植物油的密度比水的密度小故将水和植物油加入试管中后,植物油在上面,水在下面;汽油能溶解植物油,故将植物油加入汽油中后植物油溶解在汽油中;碘不能溶于水,故将碘加入水中后,碘沉淀与水中;碘可以溶解在酒精中,故将碘加入到酒精中后,碘溶解在酒精中;

(1)由实验可知,同一物质在不同的溶剂中溶解的能力不同。

(2)汽油可以溶解油污,故可以清洗衣服上的油污

(3)汽油清洗油污是利用了汽油可以溶解油污的功能,洗洁精清洗油污是利用了洗洁精的乳化功能,故原理不同

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸以及下列仪器:

(1)写出下列仪器名称:②________________

(2)使用仪器①③④⑤⑦⑩,可以做制取__________的实验,反应的化学方程式为___________________

_________,此反应属于________(化合”“分解”“置换复分解”)反应;收集完气体后,发现气体不纯,可能的原因是___________________________(写出一条即可)。

(3)制取并收集一瓶二氧化碳气体,除使用仪器②⑥外,还需要使用上述仪器中的________(填序号),反应的化学方程式为________________,收集二氧化碳时,证明是否收集满的方法是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高纯氧化铁 [Fe2O3] 又称“引火铁”,可作催化剂,在现代工业上有广泛应用前景。以下是用赤铁矿(含少量不溶于水的SiO2等)为原料,制备高纯氧化铁的生产流程示意图。

已知:氨水呈碱性(主要成分NH3·H2O是一种碱);(NH4)2CO3溶液呈碱性,40℃以上易分解。

(1)写出高温时赤铁矿中的Fe2O3与CO发生反应的化学方程式___________

(2)①处发生反应的化学方程式为______________

(3)加入(NH4)2CO3后,该反应必须控制的条件是___________

(4)加适量氨水的目的是________________,使加入的(NH4)2CO3能顺利发生复分解反应而生成FeCO3,则②处反应的化学方程式为_______________

(5)用蒸馏水洗涤FeCO3 的目的是除去表面附着的杂质,洗涤干净的标志是:取最后一次洗涤液,向其中加入适量的BaCl2溶液,无___________产生(填现象),即为洗涤干净。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示在一定条件下,物质转化过程的微观示意图,请根据图形信息回答问题:

(1)参加反应的粒子数目比为______,CO分子中C、O元素的质量比为______

(2)O2﹣核外电子数为______

(3)该过程的化学反应方程式为_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图1实验装置图,回答有关问题。

(1)写出标号①的仪器名称:__________

(2)实验室用氯酸钾制取O2的化学方程式为__________;收集O2选择的装置是__________(填字母)。氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣,通过以下操作可回收得到较纯的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难溶于水)。正确操作的先后顺序是__________(填写选项符号)。

a.烘干b。溶解c。过滤d。洗涤

(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可选用的装置组合为__________,E装置相对于B装置有的优点是___________;并写出该反应的化学方程式__________

(4)为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应,某兴趣小组用图2所示装置进行实验,请分析回答下列问题:

①打开止水夹a和c,关闭b,从长颈漏斗中加入足量的稀盐酸,当观察到__________,说明集气瓶中已集满二氧化碳气体,然后待锥形瓶中反应停止后,关闭a,打开b,滴入足量氢氧化钠溶液后关闭活塞b,一段时间后可观察到__________,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。

②小红认为仅做上述实验有不足之处,可再利用如图装置做一个对比实验即可证明,该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成__________即可。

③小明认为要想证明二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应,也可取反应后的溶液少许,滴加__________,根据现象即可判断。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兰州城市形象标志(如右图)运用蓝、黄、绿三色分别代表了蓝天、黄河、绿地。黄河与兰州因缘际会,既是地理的交汇,也是文明的碰撞。下列对黄河水的认识,正确的是

A. 可以用明矾鉴定黄河水是硬水还是软水

B. 大量使用农药、化肥,不会造成黄河水污染

C. 黄河穿城而过,因而兰州人不需节约用水

D. 在沉淀、过滤、蒸馏等对黄河水的净化操作中,净化程度最高的是蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.

利用如图所示的装置可以探究水的组成.通电一段时间后,两试管上方聚集无色气体,甲、乙两种气体的体积比约为,经检验,甲气体是________,此实验说明水是由________两种元素组成的.

检验水是硬水还是软水,可用的物质是________.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法________

自来水消毒过程中会发生化学反应,其反应的微观过程可用图表示:上述物质中属于单质的是________(填化学式),物质中氯元素的化合价为________,分析以上微观过程,你能总结出的一条结论是________

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【题目】查阅资料可知,米酒味道变酸是因为米酒中的乙醇在酶的催化作用下和氧气反应生成了醋酸(CH3COOH)和另一种常见的液体。回答下列问题:

(1)食物变质是一种________(填剧烈缓慢)氧化。

(2)米酒味道变酸的化学方程式为________可用________验证米酒味道变酸确实生成了醋酸。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是( )

A. 不同元素本质的区别是原子的最外层电子数不同

B. 水通电生成氢气和氧气,在化学反应中分子可分,原子不能再分

C. 符号“”既能表示该种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示该种物质

D. 二氧化碳能灭火而一氧化碳能燃烧,二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同

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