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    某同学研究化学实验室中某块白色固体的性质，进行了如下实验，其中你认为不正确的实验方案是（  ）

    A．观察固体的颜色和外观 B．放入水中试其溶解性
    C．用嘴尝其味道 D．加热观察是否有变化

    C

    解析试题分析：实验室里严禁尝药品的味道，防止中毒，所以选C。
    考点：学生实验基本操作

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    A～H是初中化学常见的物质，它们之间的相互关系如下图所示，（“→”指向生成物。）其中B是红棕色粉末，A、C常温下均为气体，F是一种可溶性碱，反应③是复分解反应。请回答下面问题：

    （1）物质E的化学式：           
    （2）反应①    （填“是”或“不是”）置换反应。
    （3）反应①的化学方程式是                                               。
    （4）少量气体C通入F溶液中有白色沉淀产生，其化学方程式是                  。
    （5）一定量的物质D能与少量G在水溶液中能发生化合反应，且反应后溶液颜色呈浅绿色，则反应后溶液中的溶质是         

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是

     
    		物质
    		杂质
    		除杂质应选用的试剂和操作方法
    A
    		CO2
    		CO
    		通入O2点燃
    B
    		NaOH固体
    		Na2CO3固体
    		加入过量盐酸，蒸发
    C
    		Cu(NO3)2溶液
    		AgNO3溶液
    		加入过量的铜粉，过滤
    D
    		KCl溶液
    		KOH溶液
    		加入过量的CuCl2溶液，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，小琳认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时，小静同学提出 “我们可以先拿磁铁来吸一下”,小静同学的这一想法，属于科学探究中的 （     ）

    A．假设和猜想 B．设计实验 C．操作实验 D．做出结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种，为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g，下列关于气体X成分的分析中，错误的是

    A．一定没有二氧化碳 B．可能含有甲烷和氢气
    C．可能只有甲烷 D．可能含有氢气和一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的气体是不是二氧化碳呢？有同学提出用澄清石灰水来检验。就这一过程而言，属于科学探究中的(     )

    A．猜想假设B．设计实验C．收集证据D．得出结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    二氧化硫是造成酸雨的主要物质之一。小丽为探究二氧化硫能与水反应生成酸，设计了如下实验方案。
    【实验设计】她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润，干燥后做成紫色的小花，然后按下列图示进行实验。观察到实验(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花变红，(Ⅱ)中的小花不变色。

    【评价反思】小虎对小丽的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”。两位同学仔细讨论后认为还需补充如下一个实验，才能得出二氧化硫与水反应生成酸。

    实验操作
    		实验现象
                           
    		                
     
    【拓展应用】二氧化硫也是实验室一种污染气体，常用碱液吸收。写出实验室用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫的化学方程式：       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制
    50g 5%的氯化钠溶液．
    实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．

    请回答下列问题：
    （1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是　_________　．
    （2）操作⑥中的错误是　_________　．
    （3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）_________　、称量精盐并计算产率．
    （4）操作④中，当观察到　_________　时，停止加热．
    实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有　_________　（填序号）．
    ①氯化钠固体仍然不纯   ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
    ③量取水时，仰视读数   ④装瓶时，有少量溶液洒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50克，然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸．记录表如下：

    试验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    稀盐酸的溶质质量分数
    		5%
    		10%
    		15%
    		5%
    		10%
    		15%
    大理石的种类
    		A
    		A
    		A
    		B
    		B
    		B
    收集一瓶CO2所用的时间/秒
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    （1）由实验方案可知，他们除了研究稀盐酸的质量分数会影响CO2的产生速度外，还在研究         的影响．
    （2）查阅资料得知，化学反应的速度与反应物间的接触面积有关．于是他们对上述方案进行了修改，使大理石的              也相同．
    （3）为了准确比较CO2气体的产生速度，理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间，也可以测量                        ．

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