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【题目】我国2016年纪念世界水日”和“中国水周”活动的宜传主趣为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”,你认为下列做法不利于防诒水体污染的是(
A.依照法规加强水资源的监测和治理
B.生活污水任意排放
C.合理使用化肥和农药
D.工业废水处理达标后排放

【答案】B
【解析】解:A、照法规加强水资源的监测和管理,可以防止水污染,故A正确;B、生活污水任意排放,不能防止水污染,故B错误;
C、合理使用化肥和农药,可以防止水污染,故C正确;
D、工业废水处理达标后排放,可以防止水体污染,故D正确;
故选B.
根据节约用水和合理开发利用水资源及防止水体污染进行解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在我们日常生活中陆续出现了一些有益于人体健康的食品、饮料或调味品.如加碘盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等.这里的碘、铁、钙、硒应理解为(
A.元素
B.分子
C.单质
D.离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】6月5日是世界环境日,环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化越来越受到人们的关注一.下列气体中,三种气体都属于空气污染物的是(
A.SO2、N2、NO2
B.CO2、CO、N2
C.CO、CO2、H2
D.SO2、CO、NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究.如图1所示,小组同学向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀硫酸.一会儿发现忘记了滴加指示剂,因此,他们停止滴加稀硫酸,并对烧杯内稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应进行探究.
(1)小组同学设计了以下实验方案:

实验步骤

实验现象

实验结论

在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读溶液的pH

pH7
(填“>”、“=”或“<”)

稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应,且稀硫酸过量了.


(2)写出该反应的化学方程式:
(3)同学们经过讨论一致认为,不用上述方法,用其他试剂也可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应.于是分成甲、乙两组继续试验. 甲组实验:探究CuSO4溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应.
【实验操作及现象】如图2,向a试管中滴加足量稀硫酸时无明显现象,再滴加CuSO4溶液时没有出现蓝色沉淀.
【实验结论】通过以上实验操作及现象,你认为用CuSO4溶液(填“可以”或“不可以”)证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应.
乙组实验:探究BaCl2溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应.
【实验操作及现象】如图3,向b试管中滴加足量NaOH溶液时无明显现象,再滴加BaCl2溶液时出现白色沉淀.
【实验结论】通过以上实验操作及现象,你认为用BaCl2溶液(填“可以”或“不可以”)证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应.理由是

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【题目】化学肥料“三要素”是(
A.H、O
B.N、
C.K C.N、S、P
D.N、P、K

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(
A.原子不显电性说明原子中没有带电的粒子
B.氧化物就是含氧元素的化合物
C.由同种元素组成的纯净物一定是单质
D.由不同元素组成的物质一定是化合物

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【题目】如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程,请回答:
(1)蒸发前原溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液,n的数值是
(2)依据上述实验,你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是 (填字母)的.
A.随温度升高而增大
B.随温度升高而减小
C.无法判断.

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【题目】向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入过量的铁粉,充分反应后,过滤、洗涤、干燥得到滤渣,该滤渣中含有的金属是(
A.Zn、Fe
B.Zn、Cu
C.Fe、Cu
D.Zn、Fe、Cu

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【题目】各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪,枪响后,看到有白烟产生.该白烟的主要成分是(
A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.一氧化碳
D.五氧化二磷

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