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小宇同学将18g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气,反应一段时间后,称量试管内剩余固体的质量为16.4g.
(1)计算高锰酸钾分解后产生氧气的质量;
(2)高锰酸钾的分解率是多少?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据质量守恒定律,试管内质量的减少的质量即生成的氧气质量,据此根据反应的化学方程式列式计算出参加反应的高锰酸钾的质量,进而计算出高锰酸钾的分解率.
解答:解:(1)由质量守恒定律,生成氧气的质量为18g-16.4g=1.6g.
(2)设参加反应的高锰酸钾的质量为x
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316                  32
x                    1.6g
316
32
=
x
1.6g
    x=15.8g
高锰酸钾的分解率是
15.8g
18g
×
100%≈87.8%.
答:(1)计算高锰酸钾分解后产生氧气的质量为1.6g;(2)高锰酸钾的分解率是87.8%.
点评:本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,根据质量守恒定律计算出氧气的质量是正确解答本题的前提和关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式填空:
三个铝离子
 
        
一个镁原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的微观示意图.“”和“”分别表示不同的原子.
(1)反应前的原子数
 
(填“大于”,“等于”或“小于”)反应后的原子数.
(2)反应前的分子数
 
(填“大于”,“等于”或“小于”)反应后的分子数.
(3)该反应属于
 
反应类型.
A.分解反应    B.化合反应   C.不能确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中没有发生化学变化的是(  )
A、燃放礼花B、面包变质
C、植物光合作用D、菠萝榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室提供了如图所示的仪器.回答下列问题:

(1)写出图中标示仪器的名称:F
 
 G
 

(2)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的仪器是
 
(填写字母序号),检查装置的气密性的操作是:
 
;实验中要节约药品,如果没有说明药品的取用量,液体应取用量一般是
 

(3)向试管内放入大理石的正确操作方法是:
 

(4)用高锰酸钾制取氧气,采用排水集气法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能的原因是
 
;采用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是
 

(5)用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的文字表达式
 
,该反应属于
 
反应(填写基本反应类型).
(6)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对有关空气和水资源的叙述中,错误的是(  )
A、利用空气资源,在工业上将其发生分解反应来制取氧气
B、地球上水的总储量很大,但淡水资源并不充裕
C、缺水会造成土壤沙漠化,土壤沙漠化也会引发空气污染
D、海洋不属于淡水资源,但却蕴藏着大量的化学资源

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出装置中带有标号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填“字母”),反应的化学反应方程式是
 
.收集完气体后发现水槽中的水变红色,原因是
 

(3)实验室制取O2,如果用排空气法收集,用选用的收集装置是
 
(填字母).
(4)如图H所示,检验O2是否收集满的方法是
 
,若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用相应的化学符号填空:
(1)2个氮分子
 

(2)2个铁原子
 

(3)4个硫酸根离子
 

(4)3个水分子
 

(5)正三价的铝元素
 

(6)氧化亚铁
 

(7)氧化铁中铁元素显+3价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学.
图1图2图3图4
(1)根据图1回答:在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是
 

(2)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图4中选取
 
(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.

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