[题目][2016年山东省威海市]分类法是化学学习的重要方法之一.下列各组物质按照单质.盐.混合物的顺序排列的是( )A．生铁.氢氧化铜.冰水混合物 B．液氧.硫酸钡.粗盐 C．天然气纯碱.石油 D．钙片.氯化镁.海水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】【2016年山东省威海市】分类法是化学学习的重要方法之一。下列各组物质按照单质、盐、混合物的顺序排列的是（）

A．生铁、氢氧化铜、冰水混合物 B．液氧、硫酸钡、粗盐

C．天然气纯碱、石油 D．钙片、氯化镁、海水

【答案】B

【解析】混合物由多种物质组成，如：空气、自然界的水、溶液等，纯净物由一种物质组成，单质是由同种元素组成的纯净物，盐是由金属离子和酸根离子构成的化合物。A、生铁是合金，属于混合物，氢氧化铜属于碱，冰水混合物是同种物质，属于纯净物，错误，B、正确，C、天然气的主要成分是甲烷，属于混合物，错误，D、钙片的主要成分是碳酸钙，属于混合物，故选B

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图分别是甲、乙两个实验小组，分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠两种溶液反应后的混合物”的实验过程及实验现象的示意图：

【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为_______，加热两种溶液反应后的混合物，生成的黑色物质是氧化铜。

【乙组】为寻找两种溶液反应后的混合物在加热后没有产生氧化铜的原因，他们进行了以下实验探究：

【查阅资料】

a．氢氧化铜受热分解生成氧化铜和水。

b．在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应：

6NaOH＋4CuSO4＝3Na2SO4＋Cu4(OH)6SO4↓，生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解。

【提出猜想】根据资料分析，乙组同学认为本组实验中氢氧化钠溶液不足，导致试管中溶液偏酸性的原因可能是：

猜想Ⅰ：过量的硫酸铜导致溶液呈酸性猜想Ⅱ：生成的硫酸钠使溶液呈酸性。

【实验与结论】

实验①：用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，得出其pH______7（填“>”、“<”或“=”），硫酸铜溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立。

实验②：向盛有硫酸钠溶液的试管中滴加石蕊溶液，观察到溶液仍显紫色，硫酸钠溶液呈________（填“酸性”、“中性”或“碱性”），猜想Ⅱ不成立。

【交流与反思】（1）乙组同学认真分析甲组实验后，认为不需要通过实验也能判定猜想Ⅱ不成立，理由是__________________________________________________。

（2）甲、乙两组实验说明相同的反应物会因其质量比的不同而可能导致_____不同。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】【2015年浙江省杭州市】Na2CO3的水溶液呈碱性，下列说法错误的是（）

A．碳酸钠在水中会电离出OH- B．往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低

C．碳酸钠溶液中存在OH- D．往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】【2016届贵州省黔西南州兴义市兴铭中学九年级上期中】下列各组物质中，属于纯净物的是（）

A．空气 B．冰水混合物 C．生理盐水 D．雪碧饮料

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】【2015年山东省临沂市】分类是化学学习、研究的重要方法。下列物质中，属于混合物的是（）

A．氯酸钾 B．石灰水 C．二氧化碳 D．氢氧化钠

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某研究性学习小组设计了测定纯碱（Na2CO3）样品（假设只含NaCl杂质）中Na2CO3质量分数的实验方案，请你参与他们的探究活动，请回答下列问题：（不考虑原装置内空气的影响）

Ⅰ．A组同学设计了如图1的实验装置。

（1）实验时，在装药品前需组装好如图仪器，并_________。

（2）装置乙的作用是_________；

（3）装置丁的作用是_________。（填字母）

A．吸收Na2CO3与酸溶液反应产生CO2

B．防止空气中二氧化碳和水蒸气进入装置丙中

C．干燥二氧化碳

（4）实验中如果滴加酸溶液的速度过快，会导致测得样品中碳酸钠的质量分数____（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）。

（5）B组同学认为A组同学的方案存在问题，即使操作规范，测定结果也会偏低，理由是_________，应该将装置甲中双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞，并在甲的左边连接上图2装置，实验结束后缓缓通入一段时间空气，目的是_________，其中NaOH溶液的作用是________。若没有图2装置，直接通入空气，则会导致测得结果_________（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）。