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    用化学用语表示下列物质
    磷元素
     
            汞元素
     
           导致温室效应的气体
     

    可作为食品保护气
     
          农业上常用的氮肥
     
    ．
    考点：元素的符号及其意义,化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是元素符号还是化学式，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    解答：解：磷元素的元素符号为：P；汞元素的符号为：Hg；二氧化碳是导致温室效应的主要气体，化学式为：CO2；氮气的化学性质不活泼，可以用作食品的保护气，氮气的化学式为：N2；农业上常用的一种氮肥，如碳酸氢铵或尿素；化学式为：NH4HCO3 或 CO（NH2）2；
    故答案为：P；Hg；CO2；N2；NH4HCO3 或 CO（NH2）2．
    点评：本题主要考查学生对元素符号和化学式的书写能力，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁是生产、生活中应用广泛的金属材料．
    （1）酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放，因为
     
    ．
    （2）为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀，制造海轮时，会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属．下列金属适宜船底镶嵌的是
     
    （填选项）．
    A．Pb（铅）       B．Cu        C．Pt（铂）        D．Zn
    （3）对铁“发蓝”处理，其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀．
    ①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是
     
    ．
    ②“发蓝”过程的化学方程式如下，式中X的化学式为
     
    ．
    36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O=12X+13NaOH+13NH3↑
    ③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硫酸铜溶液中，发现零件表面出现红色物质．由此可知该零件“发蓝”处理效果
     
    （填“好”或“不好”），因为
     
    （用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，C表示A、B反应的集合； 请你根据两圆关系来回答下列问题．
    （1）你能举出C反应的例子吗？写出反应的化学方程式
     

    （2）你认为“C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O”属于
     
    反应（填“A”“B”或“C”）；“S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2”属于
     
    反应（填“A”“B”或“C”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表是小雨对自己吸入的空气和呼出的气体进行探究的结果（体积分数）
    气体吸入气体呼出气体
    X78.25%74.88%
    Y21.05%15.26%
    二氧化碳0.04%3.68%
    水0.66%6.18%
    （1）请你判断：X是
     
    ，Y是
     
    ．
    （2）因参与新陈代谢而被人体消耗的是
     
    哪些数据能够支持你的这一结论
     
    （写出数据）
    （3）X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出气体中的体积分数却减少了，其原因是
     
    ．
    （4）请你证明，呼出气体中含有二氧化碳，你的实验方法是
     
    （写出操作步骤、现象和结论）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    黄铜是一种重要的金属，它是铜和锌的合金，可用来制造机器、电器零件及日常用品．为了测定黄铜样品的组成，取五份样品分别加稀硫酸反应，其实验数据记录如下：
    样品第1份第2份第3份第4份第5份
    取样品质量（g）40.040.040.040.040.0
    取稀硫酸质量（g）30.060.090.0120.0150.0
    产生气体质量（g）0.30.60.91.01.0
    （1）根据实验数据分析，从第
     
    份开始，金属已经反应完全了．
    （2）计算样品中锌的质量
    （3）计算加入稀硫酸的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染．于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属．实验过程如下：

    请回答：
    （1）固体A中的物质有
     
    种；写出步骤①中的一个化学方程式
     

    （2）步骤①中除玻璃棒、烧杯还需要的玻璃仪器是
     
    ．
    （3）滤液B中的溶质的化学式为
     

    （4）检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应属于中和反应的是
     

    A、CaO+H2O═Ca（OH）2　　B、Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
    C、2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2  D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）根据空气的成分，用物质的名称填空：
    ①空气中按体积分数计算，
     
    占78%，
     
    约占21%．
    ②小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
     

    ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有
     

    （2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于
    1
    5
    ，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：
     
    ．
    （3）把某金属用小刀切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热量，金属本身熔化成银白色的小球浮在水面上．根据以上现象可推断该金属的物理性质有：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究．请你参与探究并回答有关问题：
    （1）二氧化碳对生活和环境的影响．如图1说明了CO2与“温室效应”的关系．能产生“温室效应”的 气体除CO2外，还有臭氧、甲烷、氟利昂等．空气中CO2的主要来源是
     
    ，自然界中的绿色植物可通过
     
    作用消耗CO2．
    （2）该同学设计了一套验证碳酸具有酸性，而二氧化碳没有酸性的实验．他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按如图2所示分别进行：
    ①紫色石蕊纸花遇到醋酸溶液变红色．  
    ②在C实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花不变色，C实验的作用是
     
    ． 
    ③在D实验中，紫色石蕊纸花变红色，这一实验结果说明
     
    ．
    ④通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是：
     
    ．

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