A. | 水→氢气+氧气 | B. | 木炭+氧化铜→铜+二氧化碳 | ||
C. | 氢气+氧气→水 | D. | 氧化汞→汞+氧气 |
分析 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.
解答 解:A、水→氢气+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
B、木炭+氧化铜→铜+二氧化碳,该反应不符合“多变一”的特征,也不符合“一变多”的特征,既不是化合反应也不是分解反应,故选项正确.
C、氢气+氧气→水,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
D、氧化汞→汞+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀硫酸 | B. | 铁 | C. | 石灰水 | D. | 氯化钙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验1 | 将醋酸滴入盛有碳酸氢钠的试管中,并把产生的气体通往澄清石灰水 | 产生气泡,澄清石灰水变浑浊. | 猜想①、②都正确 |
实验2 | 取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加热使之充分反应,并把产生的气体通入澄清石灰水. | 试管口出现小水珠,澄清石灰水变浑浊. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | 食盐水 | 肥皂水 | 食醋 | 酱油 |
PH | 7 | 10 | 3 | 5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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