A. | 电解水 | B. | 加热高锰酸钾固体 | ||
C. | 煅烧石灰石 | D. | 加热碳酸 |
分析 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,据此进行分析判断.
解答 解:A、电解水生成氢气和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;但生成物氢气和氧气均属于单质,故选项错误.
B、加热高锰酸钾固体生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;但生成物中氧气是单质,锰酸钾由三种元素组成,不属于氧化物;故选项错误.
C、煅烧石灰石生成氧化钙和二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;且氧化钙、二氧化碳均是由2种元素组成的,且一种元素是氧元素,均属于氧化物;故选项正确.
D、碳酸分解生成水和二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;且水、二氧化碳均是由2种元素组成的,且一种元素是氧元素,均属于氧化物;故选项正确.
故选:CD.
点评 本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)、氧化物的特征是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 白天光线充足时将教室的灯关闭 | B. | 草稿纸双面使用 | ||
C. | 多开私家车少走路节约时间 | D. | 用传统发条式闹钟代替电子钟 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 | 现象 | 结论 |
实验一:取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想 二 不成立 |
实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸 | 先无变化后产生气泡 | 猜想三成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用烧碱改良酸性土壤,处理酸性污水 | |
B. | 食品包装袋内充氮气延长食品保质期 | |
C. | 察觉燃气泄漏要关闭阀门,开窗通风 | |
D. | 用煮沸的方法降低水的硬度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 厨房中用食醋鉴别纯碱与食盐 | |
B. | 用AgNO3溶液验证H2中混有的少量HCl杂质 | |
C. | 用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉 | |
D. | 用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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