【题目】为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术实时测定了实验装置(如图1)内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图2所示。
(1)红磷燃烧的化学反应方程式为________________________;
(2)X曲线表示的是____________(填“温度”或“氧气的浓度”);
(3)结合X、Y两条曲线,解释图2中BC段气压变化的原因是________________;
(4)实验中测得的数据如下:
测量 项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 瓶中剩余气体的体积 | |
体积/mL | 80.0 | 46.4 | 126.0 |
根据实验数据计算:测得的空气中氧气的体积分数为________(列出计算式即可)。
【答案】 4P+5O22P2O5 温度 红磷燃烧放热温度升高,压强增大,同时消耗氧气,使气压减小。BC段燃烧放热造成的压强增大强于氧气减少造成的压强减小 ×100%
【解析】(1)红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷;
(2)根据曲线变化分析;
(3)红磷燃烧放热,压强增大,消耗氧气,气压减小;
(4)根据金属解答。
解:(1)红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷。化学方程式为:4P+5O2点燃2P2O5;
(2)刚开始反应时,红磷燃烧,温度升高,反应结束后,温度开始降低。故X曲线表示的是温度;
(3)结合X、Y两条曲线,解释图2中BC段气压变化的原因是:红磷燃烧放热温度升高,压强增大,同时消耗氧气,使气压减小。BC段燃烧放热造成的压强增大强于氧气减少造成的压强减小;
(4)空气中氧气的体积分数为: 。
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【题目】为了测定液化气中丙烷(C3H8)在氧气不足时的燃烧产物,将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 丙烷 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判断正确的是( )
A. X可能含有氢元素 B. X可能是该反应的催化剂
C. 表中a的值为5.6 D. X只含碳元素
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【题目】金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似.下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是
A.C2O3不能使澄清石灰水变浑浊 B.C2O3中碳的化合价为+2价
C.C2O3在一定条件下能还原氧化铜 D.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2
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【题目】水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对此进行了实验探究。
【提出猜想】
①该混合气体只含有一氧化碳、氢气
②该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
③该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气
④该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
【查阅资料】
a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。
c.浓硫酸具有强烈的吸水性,常用作某些气体的干燥剂。
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。
(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论为:混合气体中有_________。
(2)装置C中的药品为___________,装置D中的药品为___________。
(3)E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中还存在的气体是_________。写出E中的一个化学方程式_________。
【实验结论】猜想__________正确。
【实验反思】 经过讨论,同学们将上图中装置C~H进行了简化,只用下图所示装置并自选必要试剂就能完成上述探究。其中干燥管中碱石灰的作用为___________,烧杯上能观察到的现象是____________。最后一步的实验操作及现象是____________。
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【题目】氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如下图所示:
(1)反应I中,发生反应的化学方程式为 。
(2)反应Ⅲ中,反应前后化合价发生改变的元素是 ,发生反应的基本类型为 反应。。
(3)在整个反应过程中,可循环使用的物质有 ,制得H2中氢元素最初来源于 (填化学式)。
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【题目】在托盘天平(灵敏度极高)两边各放一只等质量的烧杯,在两只烧杯里各加入足量、等质量、等质量分数的稀盐酸,调节天平至平衡,然后向左端烧杯加入5.6克铁,要使天平再次平衡,应向右边烧杯加入
A. 5.4克氧化钙 B. 5.6克铜 C. 6克镁 D. 10克碳酸钙
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【题目】化学与环境保护
“两会”提出:今年二氧化碳排放强度要降低3.1% 以上,二氧化硫、氮氧化物排放要分别减少3%左右和5%左右。请回答下列问题:
(1)现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是__________________(填序号);
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.氮氧化物 D.可吸入颗粒物
(2)近年来,空气中CO2含量不断上升的主要原因是_______________________,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是__________________________;
(3)人类降低空气中CO2含量的两个研究方向:一是增强对CO2的吸收,别一个是减少排放。“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的二氧化碳排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法中不符合“低碳经济”理念的①下列做法不符合“低碳生活”理念的是__________________(填序号);
A.为了节约用纸,两面使用草稿纸
B.为了“QQ”能够升级,长期把“QQ”挂在线上
C.开发新能源,逐渐取缔直接利用化石燃料的历史
D.减少使用私家车次数,多乘公交车、骑自行车或步行
②大气中的CO2是不是越少越好?________原因是:______________________;
(4)最近有科学家提出一种收集空气中的二氧化碳的构想:把空气吹入吸收池的碳酸钾溶液中,然后再把CO2从生成物中提取出来,再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环。其技术流程如下:
①上述流程中吸收池中发生的主要化学反应为:K2CO3 + H2O + CO2=2KHCO3。则分解池中反应的化学方程式为________________________,该流程中可循环利用的物质是______________________。
②在合成塔中,若气体X是H2,在一定压强、一定温度和催化剂的条件下反应生成甲醇(CH3OH)和水,该反应化学方程式为______________________________。
(5)研制和开发不含碳并可工业生产的清洁能源,一直是科学家不懈追求的目标,目前液氨被人们被为一种潜在的清洁燃料。在实验室中为探究氨气的性质,常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。通常情况下,氨气是一种极易溶于水,密度比空气小的气体。请回答下列问题:
①氨气在空气中充分燃烧的产物是氮气和水,
试写出该反应的化学方程式___________________________。
②若用如下装置收集氨气,则应将________(填“c”或”d”)与发生装置相连接。
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