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如图是某分子变化前后的示意图.图中“●”表示氢原子,“○”表示氧原子.请通过比较、归纳,回答下列问题(不利用相对原子质量):

(1)上述变化的化学方程式为
 
,它属于基本反应中的
 
反应;
(2)一个过氧化氢分子和一个水分子的不同点是
 

(3)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息
 
考点:微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:根据反应的微观模型图分析反应物、生成物,写出反应的方程式,根据反应的特点判断反应的类型;根据微粒的构成分析过氧化氢分子和水分子的不同点,根据微粒的变化分析在化学变化中分子、原子能否再分等.
解答:解:由反应前后微粒的变化和质量守恒定律可得出各物质反应的微粒个数关系是:

(1)由上图可知,反应物是水,生成物是氢气和氧气,反应的方程式是:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑,该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应;
(2)一个过氧化氢分子和一个水分子的不同点是:一个过氧化氢分子比一个水分子多一个氧原子;
(3)由上微粒的变化可知,在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分等.
故答为:(1)2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑,分解;(2)一个过氧化氢分子比一个水分子多一个氧原子;
(3)在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分等.
点评:解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息方面的知识,并书写相关的方程式,然后对相关选项进行分析判断即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在微观、宏观之间建立联系是化学学习的特点.
(1)在水、铜、氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是
 

(2)据报道,某些药企业生产的胶囊中“镉”超标,长期服用会引起“镉中毒”.镉元素的相关信息如图所示.请回答:镉元素的核电荷数为
 
;镉原子失去3个电子所形成的离子符号为
 
;“镉中毒”中的镉是指
 
(填“分子”、“单质”或“元素”).
(3)下图是某密闭容器中某反应的微观示意图,“”和“”分别表示不同的原子,反应后方框内应再填入下列选项中的1个微粒是
 
 (填序号).

(4)下图是某反应的微观示意图,请从微观粒子变化的角度分析该反应的实质.

(5)酸和碱在组成和性质方面有很多共同的特点,请任写出其中的一条.
(6)质量分数为20%的氢氧化钠溶液40g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应,计算生成硫酸钠的质量是多少.

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科目:初中化学 来源: 题型:

据了解,很多消毒剂对禽流感病毒有抑制杀灭作用,酚类消毒剂中的煤酚皂就是常用的一种消毒剂,煤酚皂的主要成分是甲基苯酚(化学式C7H8O)试计算:
(1)甲基苯酚中C、H、O的质量比为
 

(2)列式计算求甲基苯酚中氧元素的质量分数(保留两位小数)
(3)多少克甲基苯酚中含有6g氧元素?

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国核潜艇在超过40年的运行时间中,一直保持着无事故安全纪录.核潜艇在水下航行时给官兵供氧是用过氧化钠(化学式为Na202)与二氧化碳发生反应,生成碳酸钠和氧气.写出反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气,确实给我们的环境带来了比较严重的影响.请观察如图,并根据要求回答下列问题:
(1)其中能形成酸雨的气体有
 

(2)温室效应的加剧可能会造成的危害是
 
;(至少答三条)对此请你提出一条合理且具体的防治措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类法是学习化学的重要思想方法,依据同类物质性质的相似性,可以帮助我们做到举一反三.现有下列三组物质:A.空气、胆矾、冰水、蔗糖
B.KOH、H2SO4、Ca(OH)2、Ba(OH)2C.NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
(1)填写下表空白
组    别 A组 B组 C组
分类标准 纯净物
 
不属于上述分类标准的物质 空气
 
SO2
(2)请仿照检验CO2的反应,写出SO2与石灰水的反应方程式
 

(3)下列各组物质间均能反应,写出③、④反应的化学方程式.
①硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液  
②碳酸钠溶液与硫酸   
③氢氧化钠溶液与盐酸
 

④硝酸银溶液和氯化锌溶液
 

(4)NaOH溶液与CuSO4溶液能够反应,实质是因为它们在水中解离出来的OH-和Cu2+结合生成了Cu(OH)2沉淀.结合发生复分解反应的条件,请回答:Na2CO3溶液与H2SO4溶液能够反应的实质是它们在水中解离出
 
结合生成
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图甲是某元素在元素周期表中的部分信息,图乙是该元素的一种粒子结构示意图.
(1)该元素的原子的核电荷数为
 
,相对原子质量为
 

(2)图乙所示粒子的符号为
 

(3)中子数为
 

(4)该元素是
 
(金属或非金属).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图下部分是一些工厂,据此回答下列问题:
(1)看到图后,你的感受是
 

(2)图中揭示哪三种环境问题:
 

(3)为防治空气受到污染,引发上述环境问题你的建议是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验操作能达到预期目的是(  )
A、用广泛pH试纸测得该溶液的pH值为9.5
B、用排水法收集较纯净的氢气
C、用托盘天平称取1.25g氯化钠
D、用酚酞溶液区分稀盐酸和水

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