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    8．设计实验证明敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质．（写清楚操作步骤、现象及结论）

    分析 氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳．

    解答 解：检验氢氧化钠溶液是否变质的实验方案是：
    实验步骤：取适量氢氧化钠溶液于试管中，滴加适量的稀盐酸；
    实验现象及其实验结论：产生气泡，氢氧化钠溶液已经变质；
    无明显现象，氢氧化钠溶液没有变质．
    故答案为：实验步骤：取适量氢氧化钠溶液于试管中，滴加适量的稀盐酸；
    实验现象及其实验结论：产生气泡，氢氧化钠溶液已经变质；
    无明显现象，氢氧化钠溶液没有变质．

    点评 检验时不能用酚酞试液，因为变质后的溶液中含有碳酸钠，碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都是显碱性的溶液，都能够使酚酞试液变红色．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．化学就在我们身边
    （1）萌萌是个爱劳动的孩子，平时自己的衣物总是自己清洗，她发现用湿手取少量洗衣粉时感觉到手发烫，原因是洗衣粉溶于水放热（填“放热”或“吸热“）．生活用水在净化过程中常用活性炭吸附色素和异味，一般可以通过煮沸水的方法降低水的硬度．
    （2）我们在实验室通常用酒精灯给物质加热，其燃烧的燃料是乙醇，俗名酒精，酒精是一种清洁能源，它属于纯净物（选填“纯净物”或“混合物）”，是可再生 （选填“可再生”或“不可再生”）能源．酒精燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （3）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．它的直径还不到人的头发丝粗细的$\frac{1}{20}$，与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大，易引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病．抽空多去野（如森林或海边）外走一走，那里的PM2.5值很低．
    ①PM2.5其实就是我国计入空气首要污染物的D（填字母序号）；
    A．氮氧化物  B．二氧化硫  C．一氧化碳  D．可吸入颗粒物
    ②今年的11月份至今，海安地区已出现多次灰霾天气，污染比较严重，据统计，冬季是灰霾日相对集中的季节，其原因是夏季多雨冬天干旱（或夏天树叶茂盛等）③在日常生活中，可以减少PM2.5的一点有效措施有不吸烟或少开机动车或多植树等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．某学生在探究活动中，把少量的生铁放入烧杯中并注入一定量的稀硫酸中，
    能观察到的现象有：
    （1）生铁表面有气泡产生；
    （2）溶液逐渐由无色变为浅绿色；
    （3）完全反应后烧杯底部有黑色固体出现．请写出有关化学反应方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列说法正确的是（　　）
    A．凡是均一稳定透明的液体一定是溶液
    B．一杯蔗糖水下层比上层更甜
    C．在外部条件不变时，溶液放置一段时间，溶质会分离出来
    D．溶液的质量等于溶质的质量与溶剂的质量之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．如图为煤炉结构示意图，含有杂质硫的煤在煤炉里燃烧，发生了多个化学反应，请写出5个反应的化学方程式：
    （1）2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO（2）C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    （3）2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2（4）C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO
    （5）S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    其中一个反应与众不同，这个反应是C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO（填序号），不同点是没有氧气参加反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应．已知甲、乙分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种，如图表示向甲中加入乙时溶液pH的变化曲线．请写出你从曲线图中所获取的信息：
    （1）甲是氢氧化钠溶液；
    （2）乙是盐酸溶液；
    （3）c点表示两溶液恰好中和，c点的pH为7；
    （4）两溶液恰好中和附近溶液pH变化快，反应前pH大于7，随着乙溶液的加入，溶液的pH逐渐减小．

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