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在化学晚会上,小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如图所示),A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中充满浓浓的白烟.请你根据所学知识回答下列问题:

(1)若用 表示氢原子,用 表示氮原子,用 表示氯原子,上述反应过程可用图表示,则该反应的文字表达式为
 
,氨气的化学式为
 
;分析以上微观模拟图,你能得出的结论是:①
 
;②
 

(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是
 
考点:微粒观点及模型图的应用,分子的定义与分子的特性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)根据原子的大小分析可用的图示,根据反应写出反应的文字表达式;根据氨气的微观构成写出化学式,根据微粒的变化,分析分子、原子在化学变化中能否再分,化学反应的实质等;
(2)根据反应物、生成物的状态及瓶内压强的变化分子
解答:解:(1)由于氢原子、氮原子、氯原子的体积是依次增大,所以所用的图示分别是:;由反应的过程可知,氨气与氯化氢反应生成了氯化铵,反应的位子表达式是:氨气+氯化氢→氯化铵.由氨分子构成的可知,一个氨分子是由一个氮原子和三个氢原子构成的,化学式是:NH3;由微粒变化可知,化学反应中,分子可以再分,原子不能再分;化学反应的实质是分子的破裂,原子的重新组合等.
(2)由于氨气和氯化氢两种气体反应生成了氯化铵固体,造成瓶内压强减小,如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了.
故答为:(1)见上图,氨气+氯化氢→氯化铵,NH3;①化学反应中,分子可以再分,原子不能再分,②化学反应的实质是分子的破裂,原子的重新组合等,(2)两种气体生成一种固体,使瓶内压强减少.
点评:本题通过一个小魔术为媒介,考查了分子的知识、化肥的种类及使用注意事项等诸多知识,综合性很强,只有全面掌握了这些知识才能完成本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,前者是单质,后者是混合物的是(  )
A、干冰、石蜡
B、水银、石灰水
C、氢气、氯化钠
D、水、啤酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于下列化学用语中数字“3”的含义正确的是.
;②Fe3+;③3H;④SO3
A.①中的数字“3”表示铝原子有三个电子层
B.②中的数字“3”表示铁元素的化合价为+3价
C.③中的数字“3”表示三个氢原子
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.关于水的知识有下列问题,请按要求填空:
(1)下列有关水的认识中正确的是
 
(填字母);
A、自然界中的水都是混合物
B、电解水实验中,正极收到的气体是氧气,负极收到的气体是氢气
C、地球上的水资源虽然丰富,但许多国家和地区的淡水资源却非常缺乏
D、任意排放工业废水和生活污水,滥用化肥和农药,都会导致水体污染
(2)向河水中加入明矾,经溶解、沉淀、
 
(填操作名称)除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其
 
性除去异味和色素,再杀菌消毒,得到生活用水,净化水的方法中,净水程度最高的是
 

(3)如果要判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入
 
进行检验,生活中常通过
 
的方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①空气,②四氧化三铁,③铁粉,④二氧化碳,⑤氧气,⑥金刚石,⑦澄清石灰水,⑧臭氧,八种物质.(填序号)
(1)其中属于混合物的是
 
;属于氧化物的是
 
;属于化合物的是
 
;属于单质的是
 

(2)能使澄清石灰水变浑浊的是
 

(3)能使带火星的木条复燃的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学学习小组了解到除了二氧化锰,氧化铜也可以作为双氧水分解的催化剂,为了比较两种催化剂的催化效果设计了如下实验方案.
(1)连接仪器组装成如图所示实验装置.如何检查该装置的气密性?
 

(2)取等质量的二氧化锰和氧化铜,分别加入相同体积相同质量分数的双氧水,写出二氧化锰催化双氧水分解的文字 表达式
 
; 要比较两种催化剂的催化效果,可以测定分别加入两种催化剂得到相同体积氧气所需要的时间;还可测定
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用托盘天平称药品的质量时,将药品和砝码的位置放反了,待平衡时称的药品的质量为8.2g,则药品的实际质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:

(1)锶属于
 
元素(填“金属”或“非金属”).
(2)锶元素的质子数为
 
,相对原子质量为
 

(3)图中属于锶离子结构示意图的是图
 
(1、2),锶离子符号为
 

(4)锶元素的化学性质与镁元素的化学性质相似,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,回答下列问题:
(1)指出图中标号仪器名称:①
 
 

(2)改正装置图中的两处错误:
 
 

(3)实验室制取氧气主要有以下操作步骤:
A.将导管从水槽中取出 B.熄灭酒精灯
C.收集氧气                D.检验装置的气密性
E.装药品,组装、固定仪器
F.将充满水的集气瓶倒在水槽中,点燃酒精灯给试管加热
请将操作序号按正确的顺序排列:
 

(4)实验过程中出现下列情况的可能原因是:
①水槽中的水呈现紫红色
 

②实验结束时,水槽中的水沿导气管进入热的试管中,使试管炸裂:
 

(5)①中发生反应的文字表达式(或符号表达式)是
 
,属于
 
反应类型.
(6)收集氧气时可用排水法收集,是因为
 
,也可用
 
法收集,是因为
 

(7)氧气验满方法是
 

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