【题目】向盛有10g49%稀硫酸的烧杯中加入0.1mol的铁粉,充分反应后有固体残留,t1时迅速倒入一定量的硫酸铜溶液。整个过程烧杯中溶液的质量随时间的变化如图所示。分析错误的是( )
A. a→b点,溶液的pH逐渐增大
B. c点时,溶液中有两种溶质
C. d点固体,加入盐酸有气泡产生
D. m=12.7g
【答案】C
【解析】
解:0.1mol的铁粉即5.6g铁粉;
由方程式:
可知,向盛有10g49%稀硫酸的烧杯中加入5.6g克的铁粉,铁粉有剩余2.8g,在t1时迅速倒入一定量的硫酸铜溶液,铁与硫酸铜发生置换反应生成硫酸亚铁和铜单质,56g的铁置换出64g的铜单质,反应溶液的质量减小。
A、由上述分析和图象可知,a→b点,溶液的酸性减弱,其pH逐渐增大,不符合题意;
B、由图象可知,c点时溶液的质量还在减小,硫酸铜没有完全反应,溶液中溶质有硫酸亚铁和硫酸铜两种,不符合题意;
C、由于硫酸铜的量不能确定,可能有剩余的铁,d点时,烧杯中固体一定是有铜,可能有铁,加入盐酸不一定有气泡产生,符合题意;
D、设溶液的增量为x
解得:x=2.7g
所以m=10g+2.7g=12.7g,不符合题意。故选C。
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【题目】银白色的金属钠是化学实验室中常见的药品,其化学性质十分活泼。某化学兴趣小组的同学,进行如下探究活动。
[查阅资料]
将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化:
钠钠的氧化物
氢氧化钠溶液
白色固体
[查阅资料]
A.钠的氧化物有氧化钠(Na2O)和过氧化钠(Na2O2),都能与水反应,反应化学方程式
如:Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
B.CaCl2溶液呈中性;碳酸钠溶液能与CaCl2溶液发生复分解反应;
C.碳酸钠溶液与盐酸反应方程式有:
Na2CO3 +HCl=NaHCO3 +NaCl(盐酸量不足)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(盐酸量过量)
探究一:钠的氧化物是Na2O还是Na2O2 ?
(1)为检验常温下钠与氧气反应的产物,是Na2O还是Na2O2,完成实验方案:
选取试剂 | 实验现象 | 实验结论 |
__________ | __________ | 产物为Na2O |
探究二:白色固体是NaOH还是Na2CO3 ?
(2) 钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分
猜想1:Na2CO3 猜想2:NaOH 猜想3:Na2CO3和NaOH
[实验1] 取少量白色固体加水配成溶液,再滴入几滴稀盐酸,无气泡产生。
化学小组认为:据此现象,还不能得出猜想2成立。理由是________________。
[实验2] 化学小组进行如下实验
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量白色固体配成溶液,加入足量______ | __________ | 猜想3成立 |
②过滤,取少量滤液滴入___________ | __________ |
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【题目】化学兴趣小组的同学取10 g某锌样品(含少量杂质,且杂质不溶于水,也不与酸反应)于烧杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,当加入稀硫酸的质量为93.7 g时,恰好完全反应,生成气体的质量与反应时间的关系如下图所示,试回答下列问题:
(1)完全反应后生成氢气的质量为 g。
(2)样品中锌的质量为多少克?
(3)反应后,所得溶液中硫酸锌的质量分数
为多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是甲、乙两种不含结晶水的固体的溶解度曲线。下列说法正确的是
A. 图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液
B. 可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液
C. 相同温度时,甲的溶解度大于乙的溶解度
D. 分别将t3℃甲、乙饱和溶液降温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据报道,中国科学技术大学研究人员利用钻及其氧化物成功研制出一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料,其转化的微观示意图如图。有关该反应的说法正确的是
A. 反应前后原子种类减少 B. 反应前后碳元素质量不变
C. 得到的液体燃料化学式是 D. 可用减少温室气体的排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“侯氏制碱法”是我国近代著名科学家侯德榜发明的一种连续生产纯碱与氯化铵的联合制碱工艺,同学们查阅相关资料并进行模拟实验.
(查阅资料)
①生产原理:NaCl(饱和溶液)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3(固体)↓+NH4Cl
②主要生产流程如图所示:
③氨气(NH3)是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,其水溶液显碱性.
(理论分析)
(1)依据资料①可知相同条件下,NaHCO3的溶解度_____NH4Cl的溶解度(填“>”或“<”).
(2)NaHCO3受热分解制得纯碱及两种常见的氧化物,该反应的化学方程式是_____.
(模拟实验)验证侯氏制碱法能获得纯碱
步骤 | 蘸有稀硫酸 实验装置 | 实验操作及现象 | 解释与结论 |
1 | 从a管通入NH3,一段时间后,从b管通入CO2,溶液中有固体析出 | (1)蘸有稀硫酸的棉花的作用是_____ (2)通NH3的a管若伸到液面下,会造成的后果是_____ | |
2 | 加热,导管口有气泡,澄清石灰水变浑浊 | 步骤1析出的固体是碳酸氢钠 | |
3 | 滴加足量稀盐酸,有气泡产生,固体逐渐消失 | 步骤2加热后得到的固体是纯碱 |
(实验反思)同学们认为步骤3的结论存在不足.依据题中信息,设计实验确定步骤2加热后得到的固体成分,其方案是_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯化铁在现代工业生产中应用广泛。某化学研究性学习小组模拟工业生产流程制备氯化铁,再用副产品氯化铁溶液吸收有毒的H2S气体。
【查阅资料】
Ⅰ.氯气(C12)在通常状况下是一种绿色气体,有毒。它化学性质括泼,如:能能与铁反应生成氯化铁;能与氯化亚铁反应生成氯化铁;能与水反应C12+H2O=HCl+HClO;……
Ⅱ.氯化铁在空气中易潮解,加热易升华。
Ⅲ.无水氯化钙易吸水,可作干操剂。
他们设计了制备氯化铁的实验方案,装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下:
①……;
②通入干燥的Cl2;
③用用酒精灯加热铁屑,直至反应完全;
④……;
⑤冷却后,停止通入C12,并用干燥的N2排尽装置中残留的C12,再将收集器密封。
请回答下列问题:
(1)操作①的名称为__________________;实验操作中先通入氯气再加热铁屑的原因是_____________。
(2)第③步加热后,生成的烟状氯化铁大部分进入收集器,少量沉积在反应管A的右端。要使沉积的氯化铁也进入收集器,第④步操作是_____________________。
(3)操作步骤中,为防止氯化铁潮解所采取的措施有___________________(填步骤序号)。
(4)装置D的作用为_________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】20 ℃时,有质量分数为5%的食盐溶液A和质量分数为26.47%的食盐溶液B,下列有关A、B两种食盐溶液的判断正确的是( )
A. 向m g溶液B中加入x g食盐,振荡后,溶液的质量不变,则食盐在20 ℃时的溶解度为36
B. 等质量的A、B中,溶剂质量:B>A
C. m g溶液B中的溶质质量为 g
D. 向m g溶液A中加入x g食盐,振荡后,溶液的质量>m g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】防治污染,保护环境,实现可持续发展。
(1)下列属于空气污染物的是_________。
A.臭氧 B.一氧化碳 C.PM2.5 D.PM10
(2)① 化石燃料是________(填“可再生能源”或“不可再生能源”),它们燃烧会造成空气污染,应合理利用与开发。
②下列防治水体污染的措施正确的是______。
A.禁止使用农药和化肥 B.生活污水集中处理、达标排放
C.工业废水处理后达标排放 D.将废旧电池深埋地下
(3)甲、乙两个城市全年雨水的月平均pH变化 如图。
下列说法正确的是________。
A.甲城市受酸雨的影响较严重
B.pH小于7的降雨称为酸雨
C.煤的大量燃烧是造成酸雨的主要原因之一
D.大力推广使用脱硫煤可以减少酸雨的形成
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