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含杂质的Fe2O3固体样品20g,高温下用足量的CO完全还原(杂质不与CO反应),得剩余固体,并将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水充分吸收后,产生30g白色沉淀。则下列说法不正确的是

A. 通入CO质量大于8.4g B. 反应后剩余固体质量为6.8g

C. 样品中氧化铁的质量分数为80% D. 上述反应过程中没有置换反应

B 【解析】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,所以 Fe2O3---3CO---2Fe----3CaCO3↓, 160 84 116 300 16g8.4g11.6g 30g A.理论上需要通入一氧化碳的质量为8.4g,但是在反应前后都需要通入一氧化碳,所以实际通入的CO质量大于8.4g,故A正...
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科目:初中化学 来源:湖南省信阳市2018年中考模拟考试化学试卷 题型:单选题

向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示。下列说法不正确的是

A. a点溶液只含 Cu2+和Zn2+

B. b点溶液为蓝色

C. 取c点的固体滴加稀盐酸,无气泡产生

D. d点溶液中溶质为Zn(NO3)2

A 【解析】根据所学知识和题中信息知,向一定质量 AgNO3 和 Cu(NO3)2的混合溶液中加入 Zn,Zn比Ag和Cu均活泼,Cu比Ag活泼,Zn 与AgNO3 反应生成硝酸锌和银,与Cu(NO3)2反应生成硝酸锌和铜。A、Zn比Ag和Cu均活泼,Cu比Ag活泼,a 点溶液含Ag+ ,Cu2+和 Zn2+,故A错误;B、b 点锌完全置换出银,溶液为硫酸铜蓝色溶液,故B正确;C、取 c 点...

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科目:初中化学 来源:上海市奉贤区2018届九年级二模化学试卷 题型:单选题

除去下列物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是

物质

杂质

除杂所用的试剂和方法

A

氮气

氧气

木炭,点燃

B

稀硫酸

稀盐酸

加入适量的氯化钡溶液、过滤

C

氢氧化钠溶液

氢氧化钙溶液

加入适量的碳酸钠溶液、过滤

D

氯化钾

氯酸钾

加入少量二氧化锰,加热

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、木炭与氧气在点燃条件反应生成二氧化碳气体,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳,不符合除杂原则,错误;B、H2SO4能与适量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,稀盐酸不能与氯化钡反应,不但不能把杂质除去,还会把原物质除去,不符合除杂原则,错误;C、氢氧化钙溶液能与适量的碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确;D、KClO3...

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科目:初中化学 来源:江苏省镇江市华阳片2018学年九年级下学期学情调查化学试卷 题型:综合题

某同学对CaH2的制备和性质进行探究。

【阅读资料】①用H2与钙加热制得CaH2 ②钙遇水立即发生剧烈反应生成一种碱和一种气体 ③CaH2要密封保存,遇水反应也生成一种碱和一种气体

【CaH2的制备】设计的制取装置如图所示.

(1)装置B的作用是____________________________;

(2)制备CaH2实验结束后,取少量产物,小心加入水中,观察有气泡产生,在溶液中滴入石蕊试液后显__________色。该同学据此判断:实验中确有氢化钙生成,其他同学提出结论不一定正确,原因是________________________。

【CaH2的性质探究】  取少量上述制得的CaH2 样品加入到足量的碳酸钠溶液中,产生大量气泡,过滤,得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。该同学进行了如下的探究。

(3)点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象。则该气体为_________(写化学式)。

(4)对滤液中溶质的成分做出如下猜测并进行实验: 

猜想一:NaOH 猜想二:NaOH、Ca(OH)2 猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因___________________

【实验验证】

实验

现象

结论

实验一:取滤液,向其中滴入少量 Na2CO3溶液

____________

猜想二不成立

实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸

 ________________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的CaH2样品1g(杂质为未反应完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中,充分反应后,过滤、洗涤、干燥称得CaCO3质量为2.4g,则该样品中CaH2的质量分数为__________(写出计算过程).

吸收水蒸气 蓝色 可能是钙和水反应 H2 Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH 无明显现象 过一会儿有气泡产生 84% 【解析】本题在对CaH2的制备和性质进行探究的情境下考查了获取信息的能力,反应后物质的成分,酸、碱、盐的性质和化学综合计算,综合性较强。首先分析题目中所给的信息,然后结合学过的知识对信息加以整合,依据题意分析问题、解决问题。 CaH2的制备:(1)...

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科目:初中化学 来源:江苏省镇江市华阳片2018学年九年级下学期学情调查化学试卷 题型:单选题

一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO2、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。下图为利用合成气(CO和H2)合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)及冶炼铁的部分生产过程。下列有关说法不正确的是:( )

A. 催化反应室中发生的反应有利于减缓温室效应;

B. 还原反应室中发生的反应都属于置换反应

C. 上述生产过程中,可参与循环的物质有水和二氧化碳;

D. 由合成气制二甲醚的反应符合绿色化学的特点(“零排放”,即原子利用率为100%);

B 【解析】A、由题干流程图信息可知,催化反应室中是由甲烷、二氧化碳和水蒸气在催化剂的作用下反应生成一氧化碳和氢气,能消耗CO2有利于减缓温室效应,正确;B、还原反应室中发生的反应有3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2,该反应不是属于置换反应,错误;C. 由题干流程图信息可知,上述生产过程中,可参与循环的物质有水和二氧化碳,正确;D. 由合成气制二甲醚是化合反应:CO+3H2=C...

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科目:初中化学 来源:江苏省镇江市华阳片2018学年九年级下学期学情调查化学试卷 题型:单选题

下列对实验现象的描述或实验操作正确的是 ( )

A. 棉花灼烧后会产生烧焦羽毛的气味 B. 红磷在空气中燃烧会产生大量白雾

C. 热纯碱溶液洗涤试管内附着的油脂 D. 氢氧化钠固体放在纸片上进行称量

C 【解析】A、棉花灼烧产生烧纸的气味,蛋白质灼烧后会产生羽毛烧焦的臭味,错误;B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,错误;C、热的纯碱溶液可以洗去试管内壁附着的油脂,正确;D、氢氧化钠具有腐蚀性,不能放在纸片上称量,要放在玻璃器皿中称量,错误。故选C。

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科目:初中化学 来源:江苏省镇江市华阳片2018学年九年级下学期学情调查化学试卷 题型:单选题

下列化学用语表示正确的是 ( )

A. 水银—Ag B. 两个氢原子:2H C. 镁离子:Mg+2 D. 干冰—H2O

B 【解析】A、水银是金属汞的俗称,属于金属单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Hg,错误;B、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,两个氢原子表示为:2H,正确;C、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。其离子符号可表示为Mg2+,错误;D、干冰是...

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科目:初中化学 来源:北京市石景山区2018届初三一模化学试卷 题型:单选题

下列不属于二氧化碳用途的是

A. 用作燃料 B. 制碳酸饮料

C. 用于灭火 D. 植物的光合作用

A 【解析】A、二氧化碳不可燃,故选项正确; B、二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等,不符合题意,故选项错误;C、二氧化碳的固体干冰,可以进行人工降雨,也可以做制冷剂,不符合题意,故选项错误;D、二氧化碳促进绿色植物的光合作用,因此可以做气体肥料,不符合题意,故选项错误。故选:A。

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科目:初中化学 来源:甘肃省定西市陇西县2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:填空题

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答:

(1)P点意义是_______________________________________.

(2)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是______.

(3)若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是______.

A.溶剂的质量一定变小 B.溶质的质量可能不变

C.溶质的质量分数一定变大 D.溶液的质量一定变大

(4)将t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,都降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是______.

在t1℃时甲、丙两种物质的溶解度相等. 丙<乙<甲 B 乙>甲>丙 【解析】(1)在溶解度曲线图上,横坐标是温度,纵坐标是溶解度。P点意义是在t1℃时甲、丙两种物质的溶解度相等;(2)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是丙<乙<甲;(3)饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液,反之为不饱和溶液。所要使固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液,最...

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