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下列实验操作,其中不正确的是…(  )
A、
分子运动
B、
稀释浓硫酸
C、
量液体
D、
向量筒中倾倒液体
考点:分子的定义与分子的特性,测量容器-量筒,液体药品的取用,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据量筒内液体的减少进行分析;
B、运用稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中解答;
C、根据量筒使用注意事项进行分析;
D、根据向量筒中倾倒液体方法进行分析.
解答:解:A、一段时间后量筒内液体减少,不能说明分子的运动,故错误.
B、稀释浓硫酸时应将浓硫酸倒入水中,并不断搅拌,防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出,操作正确.
C、量筒读数时,视线应与凹液面的最低处保持水平,操作正确;
D、向量筒中倾倒液体时,量筒倾斜,试剂瓶标签向着手心,试剂瓶口与量筒紧挨,操作正确.
故选A.
点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学使世界变得更加绚丽多彩,我们生活中使用的许多物质都与化学有关.下列物质中与化学关系密切的是(  )
①塑料制品;②合成纤维;③化肥、农药;④化学电池;⑤金属材料;⑥半导体材料;⑦合成洗涤剂;⑧纳米材料.
A、仅有②③④
B、仅有①②③④
C、仅有③④⑦
D、全部都是

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科目:初中化学 来源: 题型:

有H、O、S、Na四种元素,按指定化合价最多可以组成化合物的种类有几种?(  )
(指定化合价:H+1  O-2  S+6  Na+1)
A、4种B、5种C、6种D、7种

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象或事实,用分子的有关知识,加以解释,其中不正确的是(  )
现象和事实解    释
A酒香不怕巷子深分子不断的运动
B氧气可以供人呼吸,一氧化碳有毒构成物质的分子不同,物质性质不同
C水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分
D热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A、植物的光合作用,矿石粉碎
B、碘升华,红磷燃烧
C、食物腐烂,铁生锈
D、海水经日晒后析出食盐晶体,分离液态空气法制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体,其中两种是单质,另三种是化合物.它们之间有图所示的转化关系(图中未注明反应条件,X在常温下不是气体.)
①写出这五种气体的化学式:A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 

②在上述五种气体中,不含有组成A气体的元素的是(填化学式)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.
(1)实验室用双氧水取氧气时应选用
 
(填字母标号)做气体发生装置;写出实验室制取氧气的化学方程式:
 
.如果用E装置收集氧气,那么检验氧气是否收集满的方法是
 

(2)如果用F装置干燥氧气,则F装置中应装入
 
,氧气应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.
(3)F装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要
 
(填仪器名称),该气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.
(4)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量
 
(选填“减小”或“不变”或“增大”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习氧气制法之后,小郑对氧气的两种收集方法进行比较.假如你是小郑,那你如何在下表填出合适的文字.
装置图优缺点由氧气的哪些性质决定
排水法(1)
 
(2)
 
向上排空气法(3)
 
(4)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

回顾绪言知识,我们知道化学是一门研究物质
 
 
 
以及
 
 的自然科学.如图是从空气中分离氧气的示意图.请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一个

组成:
 
;结构:
 
性质:
 
;变化:
 

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