分析 实验室用氢气还原氧化铜的实验步骤:可概括为“实验开始先通氢,通氢以后再点灯,由黑变红先撤灯,试管冷却再停氢”,据此进行分析解答即可.
解答 解:氢气还原氧化铜的步骤为:先通入氢气,排净试管内的空气,防止氢气与空气的混合气体在加热时发生爆炸.
加热氧化铜,观察到由黑变红时停止加热,继续通氢气至试管冷却为止,防止生成的铜再次被氧化;停止反应时,先停止通氢再熄灭酒精灯(合理即可).
故答案为:先通入氢气,再进行加热,目的是排净试管内的空气,防止氢气与空气的混合气体在加热时发生爆炸;实验结束后,先停止通氢再熄灭酒精灯,要继续通氢气至试管冷却为止,目的是防止生成的铜再次被氧化.
点评 本题难度不大,掌握氢气还原氧化铜的步骤(实验开始先通氢,通氢以后再点灯,由黑变红先撤灯,试管冷却再停氢)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝镓合金可以循环使用 | |
B. | 太阳能的利用可以部分解决能源危机问题 | |
C. | 镓铝合金属于化合物 | |
D. | 铝镓合金与水反应的化学方程式为:2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 倾倒液体时,标签应向手心,瓶盖倒放在桌面上 | |
B. | 稀释浓硫酸时,把浓硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并搅拌 | |
C. | 用滴管滴加液体时,为防止液滴飞溅,滴管紧贴试管内壁 | |
D. | 用镊子取块状固体,应小心投往垂直放置的试管中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该核反应堆中发生的链式反应是不可以控制的 | |
B. | 该核电站是通过核聚变来释放核能 | |
C. | 该核反应堆所用的核燃料不可能是氢的同位素 | |
D. | 该核反应堆将核能转化为化学能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 | |
B. | 同种元素组成的物质一定是单质 | |
C. | 能使无色酚酞变为红色的物质一定是碱性溶液 | |
D. | 复分解反应一定有沉淀生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸能使紫色石蕊溶液变红,通入CO2 后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2 是酸 | |
B. | 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红色,所以NaOH 溶液能使无色酚酞变红色 | |
C. | 盐是由金属离子和酸根离子组成的,NH4NO3 中没有金属离子,不属于盐 | |
D. | 锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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