练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    在氯酸钾里加入了少量的高锰酸钾后，加热时制取氧气的速率大大加快，其主要原因是（　　）
    A、高锰酸钾比氯酸钾容易分解
    B、高锰酸钾起了催化作用
    C、高锰酸钾受热分解，使产生的氧气增多
    D、高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰成为氯酸钾受热分解时的催化剂
    考点：实验室制取氧气的反应原理
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：高锰酸钾可分解生成锰酸钾和二氧化锰、氧气，二氧化锰可作为氯酸钾制取氧气的催化剂，加快化学反应速率．
    解答：解：在氯酸钾里加入了少量的高锰酸钾后，加热时制取氧气的速率大大加快，其主要原因是：高锰酸钾可分解生成锰酸钾和二氧化锰、氧气，二氧化锰可作为氯酸钾制取氧气的催化剂，大大加快化学反应的速率．故D符合题意；
    答案：D．
    点评：本题主要考查了高锰酸钾和氯酸钾反应原理及二氧化锰在氯酸钾反应中的作用，掌握相关知识才能正确解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应的文字表达式：
    （1）点燃红磷
     

    （2）加热一种暗紫色固体制取氧气
     

    （3）镁带在空气中燃烧
     

    （4）一种淡黄色粉末燃烧生成一种有刺激性气味的气体
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测，结果见下表；
    检测小组检测结果
    甲组KCl、KNO3、KOH、HCl
    乙组KCl、KNO3、K2CO3、HCl
    丙组KCl、K2CO3、K2SO4、KOH
    丁组KCl、KNO3、CuSO4、KOH
    其中，检测结果合理的是（　　）
    A、甲组B、乙组C、丙组D、丁组

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应，但属于氧化反应的是（　　）
    A、硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    B、酒精+氧气
    点燃
    水+二氧化碳
    C、碱式碳酸铜
    加热
    氧化铜+水+二氧化碳
    D、碳酸氢铵
    加热
     氨气+水+二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者是单质，后者是氧化物的是（　　）
    A、液态氧  洁净的空气
    B、河水  二氧化碳
    C、铜粉  冰水共存物
    D、水  双氧水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某原子结构示意图为，有关它的说法错误的是（　　）
    A、它的核内有12个质子
    B、它属于非金属元素
    C、它有3个电子层
    D、它的最外层有2个电子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述正确的是（　　）
    A、磷在氧气中燃烧，有大量白雾产生
    B、木炭在氧气中燃烧，放出热量，有二氧化碳生成
    C、铁丝在空气中剧烈燃烧，并有黑色固体生成
    D、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    32.5克锌粒与280克稀硫酸恰好完全反应．试求：（相对原子质量 H：1  S：32  Zn：65  O：16）
    （1）稀硫酸中溶质的质量分数．
    （2）生成物溶液中溶质的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径．学会气体物质制备方法是研究气体、利用气体的基础．请根据如图1回答有关问题：
    （1）写出图1中带有标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ，c
     
    ．

    （2）小敏用高锰酸钾制氧气
    实验步骤：
    ①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品的取用量通常应为
     
    ，棉花的作用是
     
    ．
    ②连接仪器，固定试管．试管口必须略向下倾斜，其原因是
     
    ．
    ③加热．加热时应先
     
    ，后对准药品集中加热．
    ④排水法收集气体．可按图2所示的各步骤进行实验：

    试回答下列问题：
    用排水法收集氧气，当
     
    时，开始收集．
    图J中应选用
     
    （填“m”或“n”）方式放置已充满氧气的集气瓶，这是因为
     
    ．
    实验分析：
    ①请你帮助她找出上述实验步骤中漏掉的一个重要实验步骤：
     
    ．
    ②如果用排水法收集的氧气不纯，其原因可能有（请写出两种原因）：
     
    或
     

    （3）实验室还常在二氧化锰固体作用催化剂的条件下，加热氯酸钾固体，制取并收集较干燥的氧气，此时应选用的装置是
     
    （填序号），若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，则该反应的化学式表达式为：
     
    ．
    （4）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，那么用此法制取并收集较纯净的氧气，此时应选用的装置是
     
    （填序号），检验氧气是否收集满的方法是
     
    ，反应的化学式表达式为：
     
    ．
    （5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要，实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂．
    【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？
    【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂．
    【设计实验】
    ①在试管中加入10mL 6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；
    ②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；
    ③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；
    ④待步骤③的试管中没有气泡冒出后，经过过滤、洗涤、操作A、称量得粉末仍然为0.5g；
    ⑤另取10mL 6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管．
    【问题讨论】
    a．步骤①中的现象为
     
    ，步骤③、⑤中带火星的木条复燃．
    b．步骤④中操作A的名称是
     
    ．
    c．步骤⑤实验的目的为
     
    ．
    （6）有人说实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气的方法，比用加热高锰酸钾的方法好，你认为其中的原因有
     
    （说出一点即可）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案