化学实验中常用到木条或火柴,下列实验操作中不能达到实验目的的是
A. 用带火星的木条检验氧气 B. 用木条蘸少量浓硫酸,验证其腐蚀性
C. 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 D. 用火柴梗迅速平放于蜡烛火焰中,约1秒后取出,比较火焰各层温度
科目:初中化学 来源:河南省安阳市林州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
[2017·河南]硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体,该气体可能是
A. N2 B. NO2
C. NH3 D. SO2
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省德州市、江山国际学校等八所私立学校2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液的变化规律,得到如图所示曲线.下列有关该实验事实的说法正确的是( )
A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
B. 点时的溶液能使石蕊试液变红
C. 点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
D. 点时,溶液中的溶质只有氯化钠
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省东台市第二联盟2019届九年级下学期第二次月考化学试卷 题型:填空题
在粗盐的提纯实验中
(1)其主要操作步骤顺序是______。
①过滤 ②溶解 ③蒸发 ④计算产率
(2)蒸发时,蒸发皿内出现____时应停止加热。
(3)如图是某同学过滤的操作图,指出图中明显错误______;过滤后,如果滤液仍然浑浊,其原因可能是____。(填一种)
(4)通过以上操作只能除去粗盐中难溶性杂质,欲除去可溶性杂质MgCl2、CaCl2得到纯净的NaCl,可采用如下图所示流程:
①上图中所用甲、乙、丙三种试剂依次是____。
A NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸
B Na2CO3溶液、KOH溶液、稀盐酸
C NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸
步骤I和步骤II能否互换 (填“能”或“否”)___;加入足量试剂丙的作用是___。
②反思交流:通过以上规范操作,制得氯化钠的质量比原粗盐样品中含氯化钠的质量___(填“增多”、“减少”、“不变”)。
(5)实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液
①在溶解过程中,玻璃棒的作用是____。
②下列操作中,可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是____(填序号)。
a.称取时,将氯化钠置于托盘天平的右盘 b.量取水时俯视读数
c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠 d.转移时,有少量溶液溅出
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省东台市第二联盟2019届九年级下学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
小明同学想验证FeCl3溶液显黄色是Fe3+的原因,下列实验无意义的是
A. 向试管中加入少量的CaCl2溶液,仔细现察,溶液没有颜色
B. 向FeCl3溶液中加入适量蒸馏水,振荡后静置,溶液黄色变浅
C. 向FeCl3溶液中滴加适量AgNO3溶液,振荡后静置,溶液黄色未消失
D. 向FeCl3溶液中滴加适量Ca(OH)2溶液,振荡后静置,溶液黄色消失
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省东台市第二联盟2019届九年级下学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
2018年中国环境日主题为“美丽中国,我是行动者”,为共建天蓝、地绿、水清的美丽东台,下列措施不可取的是
A. 大量使用农药化肥,提高粮食产量 B. 生活垃圾分类回收,垃圾资源化
C. 加大空气质量监测,改善环境状况 D. 大力开展五水共治,保护水资源
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省江阴市2019届九年级下学期3月阶段性考试化学试卷 题型:单选题
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
A. t2℃时,甲、乙溶液中溶质的质量分数一定相等
B. t1℃时,将 25g 丙加入到 50g 水中充分溶解后能得到饱和溶液
C. 将 100g10%的甲溶液稀释到 4%需加入 150g 水
D. 分别将 t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至 t1℃,则所得到的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:四川省达州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
现有下列实验仪器,请按要求填空:
(1)写出仪器的名称:A______ C___________ H_________。
(2)向酒精灯内添加酒精时要用到__________。(填字母)
(3)量取一定量液体除了图中某仪器,还需要___________。(填仪器名称)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市(五四制)2019届八年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
类推是化学学习中常用的思考方法,以下四个类推结果正确的是( )
A. 有氧气参加的反应一定是氧化反应,氧化反应一定有氧气参加
B. 化学变化生成了新物质,所以初中阶段有新物质生成的变化都是化学变化
C. 分子是保持物质化学性质的一种微粒,保持物质化学性质的唯一微粒是分子
D. 分解反应生成了多种物质,因此只要生成了两种或两种以上物质的化学反应就应该是分解反应
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com