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为比较甲、乙、丙三种金属的活动性顺序大小,进行了如下实验,实验结论正确的是(  )
A、甲>乙>丙
B、乙>甲>丙
C、甲>乙,甲>丙
D、乙>甲,丙>甲
考点:金属活动性顺序及其应用
专题:金属与金属材料
分析:在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来.据此可以比较金属的活动性顺序.
解答:解:由题意可知,取甲乙两金属,分别放入相同的稀硫酸中,乙表面有气泡,但甲无明显现象,说明了乙的活动性大于甲.由取甲丙两金属片,分别放入硝酸银溶液中,一段时间后,甲表面有黑色物质析出,丙没有现象,说明了金属的活动性是甲大于丙;综合以上分析可知,三种金属的活动性的大小是:乙>甲>丙.
故选B.
点评:同学们要会利用金属活动顺序表设计实验,去验证金属的活动性强弱.氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验.请根据图示进行思考回答:

(1)甲组药品混合前的质量
 
(填“﹦”、“>”、“<”)混合后的质量,请解释原因
 
,该实验若试剂不变,应如何改进此装置
 

(2)乙组药品混合前后质量相等,乙组同学认为实验成功,甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某金属氧化物M2O3,其式量为A,当M的化学价不变时,其碳酸盐的分子式为
 
,相对分子质量是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜器在空气中久置,表面会生成一层绿色固体,俗称“铜绿”.为了探究铜绿的生成与哪些物质有关,某化学活动小组的同学采用如图1装置加热干燥的铜绿,观察到绿色固体变成黑色,试管口有水滴出现,澄清石灰水变浑浊.
(1)由上述实验可知,铜绿中一定含有的元素是
 
,由此推断,空气中一定参加反应的物质是
 
,不能确定是否参加反应的物质是
 

(2)设计对比实验如图2所示,探究不能确定的物质是否参加了反应.试管a,b中的气体分别是
 
 
.根据两只试管中铜片的表面是否出现铜绿,来判断“不能确定的物质”是否参加了反应.
(3)澄清石灰水变浑浊的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生活和生产都离不开金属材料.
(1)铁是目前年产量最高的金属.
①高炉炼铁时需要的主要原料有铁矿石、焦炭、
 
等.
②炼铁的反应原理主要是利用CO把铁从铁矿石中
 
出来(填“置换”或“还原”),表示该原理的化学方程式是
 

③下列说法正确的是
 
.(填字母序号)
A.铁生锈就是铁与空气中的氧气发生的化学反应
B.回收废旧金属有利于节约金属资源
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成氧化铁
D.在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳来配制农药波尔多液
(2)请你参与探究几种常见金属饰品所含金属的相关活动,并回答下列问题.
【提出问题】Ⅰ.怎样鉴别真假黄金?Ⅱ.怎样确定钯的金属活动性?
【查阅资料】假黄金通常是黄铜(Cu-Zn合金);
钯(Pd)呈银白色,有金属光泽,可用作饰品
【实验药品】钯(Pd)、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液
【实验探究】
①鉴别黄金样品的真假:取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸后,观察样品表面有气泡产生,说明此样品为
 
(填“真”或“假”)黄金,其中发生的反应方程式为
 

②探究钯的金属活动性:依据生活经验,同学们猜测钯的活动性可能与银和铂相近,于是他们利用上述药品进行如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
把钯浸入硝酸银溶液中无明显现象钯的活动性比银
 
.(填“强”或“弱”)
把铂浸入氯化钯溶液中
 
钯的活动性比铂强.
初步得出结论:钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为
 

(3)现用一定量的AgNO3和Cu(NO32混合溶液,进行了如图所示的实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究.

【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些?
【作出猜想】
①只有Zn(NO)3          ②有Zn(NO32、AgNO3
③有Zn(NO32、Cu(NO32  ④有Zn(NO32、Cu(NO32、AgNO3
【交流讨论】不合理的猜想是
 
(填标号),其理由是
 

【实验探究】根据如表中的实验步骤及现象,完成表中的实验结论
实验步骤现象实验结论
取少量固体B,滴加稀盐酸有气泡产生溶液A中的溶质成分符合猜想
 

固体B中的金属成分有
 
种.

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读下列短文,并回答后面的问题:
《金属钠》
目前,世界上的钠多数采用电解熔融氯化钠的方法制得.氯化钠的熔点为801℃,在技术上有困难.将氯化钠和氯化钙按质量比2:3混合共熔,可得到熔融温度约为580℃的共熔物,降低了电解所需的温度.电解时,氯气在正极放出,金属钠和金属钙同时被还原出来,浮在负极的共熔物上,从管道溢出.把熔融的金属混合物冷却到105~110℃,金属钙成晶体析出,经过滤分离.
钠原子的结构示意图为,所以金属钠的化学性质很活泼,在空气中极易被氧化成氧化钠,用小刀一切,就露出它的本来面目,银白色有金属光泽.钠还能与水反应,生成氢氧化钠和氢气.实验室中的金属钠通常保存在石蜡油中.
金属钠的应用非常广泛,大部分金属钠用于制造一种抗爆剂--四乙基铅,它能降低汽油的爆震性.钠还用于制造过氧化钠(Na2O2)等化合物.钠和钾组成的合金在常温时是液体,用于快中子增殖反应堆作热交换流体.
(1)在钠的原子结构中,与其化学性质活泼关系最密切的数字是
 

(2)金属钠通常保存在石蜡油中,目的是隔绝
 

(3)钠能与水反应,化学方程式为
 
.推测钙能不能与水反应并说明理由
 

(4)从上文中总结钠具有的物理性质有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一瓶新制的过氧化氢溶液,标签如图所示.计算:若要配制1500g溶质的质量分数为3%的医用过氧化氢溶液,需用这种过氧化氢溶液的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质放入水中,能形成溶液的是(  )
A、蔗糖B、植物油C、面粉D、牛奶

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)请写出仪器名称:①
 
,②
 

(2)写出一个用装置B制取气体的化学方程式
 

(3)若用D装置收集氧气,则氧气应从导管口
 
(填“a”或“b”)通入.
(4)实验室用A和C装置,可制取某种气体,写出实验室制取该气体的化学方程式
 
.A、C之间用胶皮管连接,连接玻璃管和胶皮管的方法是:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.
(5)如图E所示,铁丝与氧气反应的化学方程式为
 

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