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    随着人们生活质量的提高，越来越多的家庭喜欢在客厅养些观赏鱼类．为了防止在长途运输中鱼的死亡，要在水中加入适量的过氧化钙（CaO2）增加水中的容氧量，同时又可以吸收水中的二氧化碳气体．过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气．
    （1）请你配平化学方程式
    □CaO2+□H2O═□Ca（OH）2+□O2↑
    （2）若要产生48g氧气，理论上需要的多少克过氧化钙？
    考点：根据化学反应方程式的计算,化学方程式的配平
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：（1）化学反应遵循质量守恒定律，即用反应前后元素种类不变，原子种类、总个数不变；
    （2）根据反应的化学方程式、氧气的质量可以计算过氧化钙的质量．
    解答：解：（1）（1）过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气的化学方程式为：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．
    （2）解：设若要产生48g氧气，理论上需要过氧化钙的质量为x，
    2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑，
     144                  32
      x                   48g
    144
    32
    =
    x
    48g
    ，
    x=216g，
    答：若要产生48g氧气，理论上需要216g过氧化钙．
    点评：本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    X、Y、Z三种原子的原子核中的质子数相同，但中子数不同，它们是（　　）
    A、同一种原子
    B、同一种元素
    C、不同种元素
    D、不同种原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚和小强同学到实验室去做实验时，意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体．根据所学化学知识，他们认为此瓶氢氧化钠固体变质了，请用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因：
     
    ．接着他们对这瓶氢氧化钠固体的变质情况进行了探究．
    【提出问题】氢氧化钠固体变质程度如何？
    【猜想与假设】小刚猜想：氢氧化钠可能部分变质，生成了碳酸钠．
    小强猜想：
     
    ．
    【实验探究】Ⅰ小刚将少量该氢氧化钠固体溶于水，向其中滴加酚酞溶液，溶液呈红色，于是小刚认为该固体中仍含氢氧化钠，自己的猜想得到了验证．小强认为小刚的结论不准确，理由是
     
    ．
    Ⅱ接下来他们在老师的帮助下，一起按如下实验步骤进行了实验，请根据实验现象推断相应的实验结论．（友情提示：氯化钡溶液呈中性）
    实验步骤 实验现象 实验结论
    （1）取少量该固体于试管中，加水溶解，向溶液中滴加过量氯化钡溶液，并不断振荡． 有白色沉淀产生． 说明原固体中一定含有
     
    ．
    （2）取（1）试管中的上层清液，滴加酚酞试液． 溶液变红色． 说明原固体中一定含有
     
    ．
    【实验结论】氢氧化钠固体
     
    变质（填“部分”或“全部”）．
    【反思】上述实验过程中滴加过量BaCl2溶液的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学小组同学对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究．
    【实验设计】
    （1）将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变
     
    色．
    （2）将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生H2，其名称为氢气．
    【实验验证】同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B．
    【提出问题】
    （1）石蕊试液变色后为何会褪色？
    （2）上述产生的无色气体是什么？硝酸具有哪些特性？
    【查阅资料】看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：
    （1）硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成H2．
    （2）氮元素某些气态物质的物理性质
    NH3 N2 NO NO2
    顏色 无色 无色 无色 红棕色
    溶解性 极易溶于水 不溶于水 不溶于水 可溶于水或硝酸
    【猜想与分析】
    （1）小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是
     
    ．
    （2）大家一致认同了红棕色气体B是NO2，但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：
    ①小丽同学认为A是NH3，但遭到大家一致反对，原因是
     
    ；
    ②小强同学认为A是N2，也遭到大家一致反对，原因是
     
    ；
    ③经讨论，最终大家获得了A是NO的共识．NO遇氧变成NO2的化学方程式为
     

    【实验探究】小红同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣，便取了一小块铜片投入稀HNO3中，发现Cu溶解，也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象，确证生成了NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8：21，由此获得了Cu与稀HNO3的反应方程式为
     

    【交流反思】根据探究结果，请你解释稀HCl跟铜不反应而稀HNO3却能跟铜反应的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据如图回答以下问题：

    （1）分液漏斗中应放入的物质是
     
    ，锥形瓶中应放入的物质是
     
    ．
    （2）要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置
     
    （填字母）
    （3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是
     
    ．
    （4）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体．若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择，可采用
     
    或
     
    收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某班一学习小组以“关于市场上几种补钙保健产品的调查研究”为课题进行了探究学习活动．
    【收集资料】（1）通过市场调查，常见的四种钙产品的有关信息如下：
    品名 钙尔奇-D 凯思立-D 乐力钙 枸橼酸钙
    主要含钙物质 碳酸钙 碳酸钙 碳酸钙 枸橼酸钙
    钙元素含量（mg/片） 600 500 250 168
    数量（片/瓶） 30 20 30 30
    价格（元/瓶） 27.00 23.10 30.00 25.20
    （2）通过查阅资料，收集到如下信息：生长期青少年每天钙摄入量应为1 300mg，而实际上目前我国中学生每日钙摄入量的均值为518mg，营养学会公布的居民每日钙摄入量为800mg．
    【研究结论】（1）钙保健产品中钙元素以
     
    形式存在．
    A．单质                B．化合物
    （2）人体的钙元素主要存在于
     
    中．
    （3）根据上述调查信息分析，青少年每日钙需求量大，而实际摄入量不足，应注意
     
    ．
    【交流与讨论】（1）上述四种钙产品中，当含有相同的钙元素时，
     
    价格相对便宜．
    （2）交流过程中，小芳同学提出一个观点，补钙可以食补．下列做法可以补钙的是
     
    ．
    A．在食物中添加生石灰            B．食用一些虾皮
    C．喝排骨汤                      D．做馒头时放纯碱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向质量为m的20%的氢氧化钠溶液中逐滴加入硫酸镁溶液，至恰好完全反应时，滤去沉淀，称量所得滤液总质量为3m．
    （1）计算生成Mg（OH）2沉淀的质量（用m表示）；
    （2）计算所加硫酸镁溶液中溶质的质量分数（最后结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大千世界形形色色的物质都是由最基本成分--元素组成的．根据所学“元素”知识回答下列问题：
    （1）一种元素与另一种元素的根本区别是
     
    数不同．元素的化学性质与原子
     
    关系密切．
    （2）地壳中含量第二的非金属元素是
     
    （填“元素名称”）；地壳中含量第二的金属元素是
     
    （填“元素符号”）．
    （3）食盐水中所含元素有
     
    （用元素符号表示）．
    （4）小亮为理解物质、元素、原子之间的关系进行了下面类比：将蔬菜看成一种物质，那么芹菜、白菜、菠菜等都是其组成元素，而一颗白菜可以看成一个原子．请模仿小亮的叙述，写出一例类比物质、元素、原子关系的比喻
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    消费者熟悉的双汇集团旗下公司被央视3?15特别节目曝光．央视报道，双汇宣称“十八道检验、十八个放心”，但猪肉不检测“瘦肉精”．“瘦肉精”学名盐酸克伦特罗（化学式为：C12H18Cl2N2O），是一种非常廉价的药品，对于减少脂肪增加瘦肉作用非常好．“瘦肉精”让猪的经济价值提升不少，但它有很危险的副作用，轻则导致心律不整，严重一点就会导致心脏病，根据以上信息，回答下列问题：
    （1）“瘦肉精”由
     
    种元素组成，每个“瘦肉精”分子中含有
     
    个原子．
    （2）“瘦肉精”中各元素的原子个数比为C：H：Cl：N：O=
     
    ．
    （3）求554g瘦肉精中含有多少克氧元素？（保留0.1%）
    （4）554g瘦肉精中含有的氧元素质量与多少克水中含有的氧元素质量相等？

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