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下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是(  )
A、镁+氧气
点燃
氧化镁
B、锌+硫酸→硫酸锌+氢气
C、氢气+氯气
光照
氯化氢
D、碳酸氢铵
加热
氨气+二氧化碳+水
考点:化合反应及其应用,分解反应及其应用
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.
解答:解:A、镁+氧气
点燃
氧化镁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
B、锌+硫酸→硫酸锌+氢气,该反应不符合“多变一”的特征,也不符合“一变多”的特征,既不是化合反应也不是分解反应,故选项正确.
C、氢气+氯气
光照
氯化氢,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
D、碳酸氢铵
加热
氨气+二氧化碳+水,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质按化合物、单质、混合物的顺序排列的是(  )
A、水蒸气  液氧  冰水混合物
B、过氧化氢  氢气  加碘食盐
C、空气 氮气  二氧化碳
D、自来水  铁丝  生理盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

当你参加“以水为题”的课外小组活动时,请根据以下活动内容要求,回答问题.
(1)从小洲河取水样后,制成两个如图所示的简易净水器,对河水进行初步净化.请问,简易净水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用为(填代号)
 
,活性炭的作用为(填代号)
 

A.沉淀    B.过滤    C.吸附  D.使硬水软化
E.使浑浊的水变成纯净物水
(2)使用简易净水器Ⅱ处理河水时,在操作中,应沿着
 
慢慢向
 
中倾倒河水,并注意液面始终要低于
 

(3)用肥皂在实验室的自来水中洗衣时,起浮渣,说明该自来水是含
 
的水,属于
 
(填“硬水”或“软水”).在日常生活中可用
 
区分硬水和软水,常用
 
方法来降低水的硬度.
(4)如果过滤后滤液仍然浑浊,说出造成该现象的原因
 
 (写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂不正确的是(  )
序号物 质杂  质所 用 试 剂
AN2O2灼热的铜网
BCO2H2O浓硫酸
CCaOCaCO3适量的稀盐酸
DNaCl溶液Na2CO3适量的稀盐酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气中点燃下列物质,根据反应的现象用序号填写:①铝薄  ②木炭 ③细铁丝 ④红磷 ⑤蜡烛.
(1)能发出耀眼白光的是
 
;    
(2)生成物在常温下只有气体的是
 

(3)有浓厚白烟生成的是
 
;       
(4)生成物能使石灰水变浑的是
 

(5)生成黑色固体的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.
(1)世博园内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图所示:

步骤①对应的作用是
 
(填字母,下同),步骤③对应的作用是
 

A.杀菌消毒  B.吸附杂质  
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水,常用
 
的方法来降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列物质的化学式填空:氢气、氧气、二氧化碳、甲烷,
(1)能使带火星的木条复燃的是
 

(2)能用于灭火的是
 

(3)天然气的主要成分是
 

(4)能使澄清石灰水变浑浊的气体
 
,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B、木炭在空气中燃烧发出白光
C、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),反应的化学方程式为
 
.检验装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以采用的方法是
 

(2)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得  到平稳的氨气流,应选择的发生装置是
 

(3)用G装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃   片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图),其原因是
 

(4)为完成上述实验,用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中
 
处(填“a”或“b”)刻度线保持.

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