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化学是以实验为基础的自然科学,下列实验操作方法正确的是(  )
A、加热高锰酸钾制氧气并排水法收集后出现倒吸现象,应立即停止加热
B、实验室制二氧化碳并排水法收集时,导管应插到靠近集气瓶或试管的底部
C、酒精灯在桌子上歪倒着火,立即用湿布盖上
D、将氢氧化钠固体放在纸上称量
考点:制取氧气的操作步骤和注意点,称量器-托盘天平,加热器皿-酒精灯,制取二氧化碳的操作步骤和注意点
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据加热高锰酸钾制氧气并排水法收集的注意事项分析
B、根据二氧化碳的收集方法进行分析;
C、根据灭火的原理进行分析;
D、根据氢氧化钠的腐蚀性分析
解答:解:A、加热高锰酸钾制氧气并排水法收集后若出现倒吸现象,应立即将导管从水中撤出,不应立即停止加热,以防水倒吸进试管内炸裂试管,故错误;
B、二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集;排水法收集气体时导管插到集气瓶口或试管口即可,故错误;
C、酒精洒在桌子上着火,应立即用湿布盖上,使酒精隔绝氧气而熄灭,故正确;
D、氢氧化钠具有强腐蚀性,称量时不能直接放在纸片上,而应放在小烧杯或表面皿里,故D错误.
 故选C.
点评:本题主要考查一些实验操作注意事项,掌握制取氧气和二氧化碳的注意事项、灭火的原理以及称量物质的操作等是解决问题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据题意,书写化学方程式:
(1)生活中可以通过煮沸的方法将硬水软化,其化学原理之一是利用可溶性的钙镁化合物碳酸氢钙(Ca(HCO32)受热分解产生一种白色沉淀、水和一种生活中常见气体从而降低水中可溶性钙镁化合物的量,化学方程式为:
 

(2)为减缓日益严重的温室效应,化学家致力于CO2的“组合转化”技术研究,把过多的CO2转化为有用的物质.如将CO2与H2混合,在催化剂催化下发生反应,生成化工原料甲醇(CH3OH)和水,写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中属于化学变化的是(  )
A、西瓜榨汁B、石蜡熔化
C、车胎爆炸D、煤气燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,可由金属和盐酸反应制得的是(  )
A、AgCl
B、CuCl2
C、FeCl3
D、AlCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语正确的是(  )
A、N5:5个氮原子
B、FeO:氧化铁
C、Zn2+:正二价的锌元素
D、2C:二个碳原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

“酔驾”已成近几年年交通事故频发的主要原因之一.为此交警常用装有重铬酸钾(K2CrO7)的仪器检测司机是否酒后开车,反应方程式为2K2Cr2O7+3C2H5OH+8H2SO4=2Cr2(SO43+3CH3COOH+2K2SO4+11H2O.该反应中反应物和生成物中铬(Cr)元素的化合价依次是(  )
A、+3,+5
B、+5,+3
C、+3,+6
D、+6,+3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质,用一种试剂一次就能鉴别出来的是(  )
A、氢气、二氧化碳、氮气
B、炭粉、氧化铜粉末、铁粉
C、氯化钾、氯化铵、硝酸铵
D、氢氧化钾、熟石灰、烧碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质不能用复分解反应直接制取的是(  )
A、Fe
B、NaCl
C、HNO3
D、Cu(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答问题:

(1)写出有标号仪器的名称:①
 
;或②
 

(2)若用B装置制取氧气,B中发生反应的化学方程式是
 

(3)老师提出可用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳.为了完成该实验,你认为最合适的发生装置是
 
(填A、B或C),该装置的最大优点是
 

(4)小明用D装置测量产生的CO2气体的体积.读出体积为6.0ml.实验发现,产生二氧化碳的实际体积大于6.0mL,其理由是
 

(5)通过装置F(其中液体药品均足量)可以将二氧化碳和一氧化碳的混合气体进行分离.首先打开活塞a,此时从导管c逸出的气体主要是
 
.一段时间后,关闭活塞a,打开活塞b,滴加足量的稀盐酸,此时逸出的气体主要是
 

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