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    【题目】质量为Mg的碳与质量为Ng氧气在一密闭容器内充分反应得到(M+N)g的气体则碳与氧气的质量不可能为（ ）

    A．6g、16g B．6g、6g C．6g、10g D．6g、9g

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：若碳完全燃烧，生成气体全部是二氧化碳时，碳和氧气的质量之比为3:8；若碳不完全燃烧，生成气体全部为一氧化碳时，碳和氧气的质量之比为3:4，因此，根据题意质量为Mg的碳与质量为Ng氧气在一密闭容器内充分反应得到(M+N)g的气体，则碳和氧气的质量之比为大于或等于3:8而少于或等于3:4，故B不可能。

    练习册系列答案
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    A. 空气与二氧化碳：燃着的木条

    B. 氯化钠溶液与盐酸：酚酞试液

    C. 铜粉与二氧化锰：看颜色

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    【题目】某兴趣小组同学利用下列装置制取气体并探究气体的某些性质。

    （1）制取气体：（如图1）

    ①若选择A与C组合制取氧气，反应的化学方程式为_________________________；

    ②用石灰石和稀盐酸制取CO2，选用的发生与收集装置组合是___________（填标号）。连接好装置，将药品加入装置前应进行的操作是___________；

    （2）探究气体的性质：（如图2）

    某同学在空气中点燃镁条，想利用CO2来熄灭燃烧的镁条，结果发现镁条没有熄灭反而剧烈燃烧，集气瓶内壁出现黑色固体，瓶底出现白色固体，实验过程如图2所示。请回答：

    ①夹持镁条的仪器名称是_________；

    ②生成的黑色固体是_____________(写化学式)；

    ③查阅资料：MgO、Mg(OH)2、MgCO3均为难溶于水的白色固体。

    同学讨论后一致认为，上述3种含镁的化合物中，白色固体不可能的化合物是_________；

    ④为进一步确定白色固体的成分，进行如下实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取白色固体于试管中，加入足量稀硫酸

    _______________

    白色固体不是 MgCO3，

    而是 MgO

    ⑤通过上述探究，你对燃烧或灭火的新认识是_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关金属及合金说法不正确的是

    A. 黄铜的硬度比纯铜大

    B. 生铁和钢都是铁合金，但生铁含碳量比钢要大

    C. 铝比铁更抗腐蚀，是因为铝没有铁活泼

    D. 回收废旧金属能有效保护金属资源

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    【题目】下列有关碳及其化合物描述不正确的是

    A. 清朝的碳素字画能长久保存的原因是碳在常温下化学性质不活泼

    B. 在一定条件下CO和CO2可以相互转化

    C. CO和CO2都会导致动物死亡是因为它们具有毒性

    D. 碳和一氧化碳都可以用来还原氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是一种宝贵的资源。以下有关空气各成分说法不正确的是

    A. 空气中氮气体积分数约占78%

    B. 氧气广泛用于炼钢、气焊等领域，利用了氧气的可燃性

    C. 稀有气体化学性质很不活泼，用途却很广泛

    D. 全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列鉴别物质的方法不正确的是

    A. 用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸 B. 用水鉴别生石灰和熟石灰

    C. 用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳 D. 用汽油鉴别碘单质和高锰酸钾固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中“温室效应”气体的排放量。“低碳”正成为人们的共识。

    (1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 。

    (2)自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是①植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气；②海水的吸收。请用化学反应方程式表示出上述两条消耗CO2的途径① 、 ② 。

    (3)科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热条件下转化成甲烷和水，这个反应的化学方程式是 。

    (4)请举一例你在日常生活中符合“节能减排”的做法 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】被誉为“中国天眼”的FAST，是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜，2016年9月在贵州落成。如图所示。请回答下列问题：

    （1）选择角钢而不用纯铁做塔架的主要原因是________；

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