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结合下列实验装置图回答问题:

(1)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率.请从图2中选取 (填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的.同样能控制反应进行和停止的是

(2)“化学反应条件的控制是实验的灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水(过氧化氢溶液)分解因素”的探究实验.下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢(H2O2)分解速率的因素时采集的一组数据:

用10mL H2O2溶液制取150mL氧气所需的时间(秒)

反应条件\浓度

30% H2O2

15% H2O2

10% H2O2

5% H2O2

1无催化剂、不加热

几乎不反应

几乎不反应

几乎不反应

几乎不反应

2无催化剂、加热

360

480

540

720

3MnO2催化剂、加热

10

25

60

120

①该研究小组在设计方案时.考虑了浓度、催化剂、 等因素对过氧化氢分解速率的影响.

②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个,说明该因素对分解速率有何影响

③用化学变化文字表达式表示上述表格3中的反应

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用下列物质的字母序号填空,第(6)题写出方程式:

①氧气 ②二氧化碳 ③氮气 ④水银 ⑤二氧化硫 ⑥天然气

(1)长江“东方之星”沉船事故救援时,潜水员钢瓶中携带的是

(2)体温计中填充的一种金属是

(3)充入灯泡中可延长灯泡使用寿命的是

(4)在厨房中可代替煤气的一种比较清洁的燃料是

(5)可形成酸雨的是

(6)能使澄清的石灰水浑浊的是 ;反应的化学方程式为

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(2015秋•沂源县期末)钢铁在生产、生活中有着广泛的用途.

Ⅰ.如图是实验室模拟炼铁的实验装置图,请根据所学内容回答下列问题:

(1)写出有标号仪器的名称:① ;②

(2)在该实验中观察到的实验现象: .写出玻璃管和试管中发生反应的化学方程式:

(3)加热之前先通一会儿一氧化碳的作用是

(4)该实验设计装置C的目的是

Ⅱ.某化学兴趣小组的同学学习完了“化学与环境保护”这一节后,觉得上述实验中会向空气中排入大量的二氧化碳气体,造成温室效应,于是他们对上述实验装置进行了改进,如图所示:

(1)实验开始后,D、E两个装置内观察到的现象是

(2)装置D的作用是

Ⅲ.每年全世界钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失,请你写出一种防止铁锅生锈的方法:

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名称

符号

Cu

Hg

Al

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A.禁止吸烟 B.燃放鞭炮 C.多开汽车 D.乱扔垃圾

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(1)仪器①名称 ,仪器②名称

(2)写出实验室制取氧气的文字或符号表达式 ,该反应属于 反应(填反应类型).

(3)根据药品选择制取氧气所需的发生装置为 .(填字母)

(4)若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择装置 (填字母),这种方法怎样判断氧气收集满了

(5)小明同学用E装置进行“铁丝燃烧”实验,观察到:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成 色固体.该反应的文字或符号表达式为 .但实验结束后,他发现集气瓶被炸裂了,请你帮他分析一下原因

(6)装置A中反应很剧烈,据此提出的实验安全注意事项是 (填字母).

A.用体积较小的锥形瓶 B.加热反应物 C.减小过氧化氢的浓度

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实验室过滤操作用到的玻璃仪器有

①滤纸 ②漏斗 ③铁架台 ④烧杯 ⑤玻璃棒.

A.①②⑤ B.②④⑤ C.①②④ D.②③④⑤

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