科目:初中化学 来源: 题型:
化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献.下列有关主题知识与应用不正确的
选 项 | 主 题 | 知识与应用 |
A | 化学与生活 | 防治骨质疏松﹣﹣服用钙片 |
B | 化学与能源 | 改善能源结构﹣﹣开发太阳能、氢能 |
C | 化学与环境 | 减少白色污染﹣﹣禁止使用塑料制品 |
D | 化学与安全 | 进入久未开启的菜窖﹣﹣先做灯火试验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
由下图可知:
(1)在t2 ℃时,X、Y、Z三物质的溶解度由小到大的顺序是____________。
(2)在____________℃时,X与Z有同一溶解度。
(3)M点在t3 ℃时,对Y物质来说是____________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/ml | 反应所需时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与 有关;
(2)通过对比实验 和 可知,化学反应快慢与温度的关系是 。
(3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 。
(4)某实验室需配置450克5%的过氧化氢溶液,其操作为:往一定量30%的过氧化氢溶液中加入 克水,然后用 (填仪器名称)搅拌均匀。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是( )
A.S+02点燃S02 B.2C0+02点燃2C02
C.2H2+02点燃2H20 D.CH4+202点燃C02+2H20
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科目:初中化学 来源: 题型:
如下图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下
表。
气体发生装置内物质的总质量 | |
反应前 | 35.6 |
反应后 | 34.8 |
(l)反应中二氧化锰的作用是 。
(2)反应生成氧气的质量为 g(结果精确到0. 1 g,下同)。
(3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程。
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