【题目】中秋节在桂花园中赏月,浓醇的桂花香味沁人肺腑,这个事实说明( )
A. 分子在不断运动 B. 分子之间有一定的间隔
C. 分子能保持物质的化学性质 D. 分子具有质量
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是( )
A. 通过实验能证明空气是由至少两种成分组成的混合物
B. 氮气能用作食品保鲜的保护气,说明氮气不易与食品发生化学反应
C. 催化剂的种类不同催化效果不同
D. 空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气的质量越好
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下选择如图中的装置进行氧气的制备实验.
(1)写出仪器a的名称:
(2)甲组用B、E装置的组合制取氧气,在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口 , 然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管,此实验中判断收集满氧气的方法是: . 收集氧气还可选用的装置是 . 此实验中反应的化学方程式为: .
(3)乙组用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,实验室用氯酸钾制取氧气有下列操作步骤:①点燃酒精灯,加热试管;②检查装置的气密性;③将药品装入试管,塞上带导管的单孔塞,固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导气管从水中取出;⑦连接仪器.正确的操作顺序是(填字母).
A②⑦③①④⑤⑥B⑦②③①④⑥⑤C③④①⑦②⑤⑥D⑦③②①④⑥⑤
此实验中反应的化学方程式为: .
实验中有些错误操作可能会导致试管炸裂,写出为避免试管炸裂的一个正确操作 .
(4)丙组称取一定质量的高锰酸钾,将温度控制在250℃加热制取氧气,此实验中反应的化学方程式为:.
(5)实验结束时,丙组同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想一:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想二:反应生成的锰酸钾分解放出氧气;
猜想三:反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气.
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想错误;第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想二正确的结论,该组同学选择的是实验方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】竹炭制品深受消费者欢迎,竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料.则竹炭不具有的性质是( )
A. 黑色固体 B. 吸附性 C. 易溶于水 D. 能燃烧
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【题目】下列对有关实验现象的描述正确的是
A. 磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B. 蜡烛在氧气中剧烈燃烧,生成水和二氧化碳
C. 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
D. 向加有酚酞溶液的蒸馏水中滴加入浓氨水,溶液变成红色
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【题目】如图中ABCD是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题.
(1)以上四种粒子的结构示意图中,属于同种元素的粒子是(填字母代号).
(2)以上四种粒子中,能得到电子的是(填字母代号).
(3)D元素的名称是;D中x=
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【题目】下列关于元素化合价的有关说法中,正确的是( )
A. 铁单质中铁元素的化合价为+2价和+3价
B. 一种元素只能表现出一种化合价
C. 在任何化合物中元素正负化合价的代数和为零
D. 一种物质中同一种元素不可能表现出不同的化合价
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