形成酸雨的主要物质是( )
| A. | 粉尘 | B. | 一氧化碳 | C. | 甲烷 | D. | 二氧化硫 |
酸雨的产生、危害及防治. | |
专题: | 化学与环境保护. |
分析: | 酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水,正常雨水的pH约为5.6;酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成,据此分析解答即可. |
解答: | 解:酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水,正常雨水的pH约为5.6;酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成. A、粉尘不是形成酸雨的物质,故选项错误. B、一氧化碳不是形成酸雨的气体,故选项错误. C、甲烷不是形成酸雨的主要物质,故选项错误. D、二氧化硫和二氧化氮经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解,能形成酸雨,故选项正确. 答案:D |
点评: | 本题难度不大,酸雨是工业发展出现的副产物,了解酸雨的形成原因是正确解答本题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
右图为硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线。下列说法正确
的是
A.温度升高,两种物质的溶解度都增大
B.50℃的Na2SO4饱和溶液降到40℃时有晶体析出
C.40℃时,75g饱和Na2SO4溶液中含25g Na2SO4
D.可用降温结晶的方法提纯含少量Na2SO4的NaCl
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科目:初中化学 来源: 题型:
某密闭容器中,物质变化过程的微观示意图如图所示,图中“”代表碳原子,“”代表氧原子.下列说法正确的是( )
| A. | 过程Ⅰ反应类型化合反应 |
| B. | 过程Ⅱ发生了化学变化 |
| C. | 示意图中所有物质均为氧化物 |
| D. | 参加反应的CO与O2分子个数比为1:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验.
实验一:配制100g溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液.
(1)所需的氢氧化钠质量: g;
(2)称量时,氢氧化钠固体应放于天平 (填“左”或“右”)盘的烧杯内;量取的需的水(水的密度为1g/cm3),应选择的量筒的规格是 mL(选填“10”、“100”或“250”).
实验二:水的电解实验
用如图装置进行水的电解实验.已知氢氧化钠在水的电解实验中,只起到增强水的导电性作用.
(3)开始反应前a,b两管内都充满溶液.关闭活塞,接通电源,一段时间后,两管产生的气体如图所示,则a管下方导线应接电源的 极(填“正”或“负”).用 验证b管中的气体,写出电解水的化学方程式: .
(4)说明水是一种化合物的实验事实: .
(5)电解后溶液的溶质质量分数 10%(填“<”、“=”或“>”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
汽车排气管中安装催化转化器可减少尾气污染,其反应原理是2CO+2NO2X+N2,其中X的化学式是( )
| A. | C | B. | NH3 | C. | CO2 | D. | H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下列装置回答问题:
(1)写出标号仪器名称:a ;b .
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,其发生装置是 (填字母,下同),收集装置是 .
(3)装置A中的试管口应略向下倾斜的原因是 .
(4)连接完B装置后应 ,用该装置制取氧气的化学方程式是 ,该反应的基本类型是 反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
能源和环境是人 类生存的基本条件,下列叙述错误的是
A. 过量排放CO2会形成酸雨 B. 发展氢能是开发新型能源
C. 石油是一种不可再生能源 D. 限制生产含磷洗衣粉可减少水污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中,并根据观察到的现象绘制了如图曲线,根据图示回答问题:
(1)A点处溶液的溶质是 ;
(2)请写出AB段发生反应的化学方程式 ;
(3)C点处溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”).
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