下列有关氧气的叙述,正确的是( )
A、红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾
B、在任何情况下,氧气都是无色气体
C、硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰
D、铁生锈是缓慢氧化
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关化学实验的要求,不正确的是( )
| A. | 实验前要明确实验要求、步骤和注意事项 |
| B. | 不能用手触摸药品、更不能品尝药品的味道 |
| C. | 实验中可以随时向教师索要实验用品 |
| D. | 不能把鼻孔凑到容器上去闻气体的气味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
“化学为生命密码解锁”,“DNA”承载着生命遗传的密码,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解产物之一。
(1)胞嘧啶中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为 _________;
(2) g胞嘧啶中含32 g氧元素。
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科目:初中化学 来源: 题型:
利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)
(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有 (填字母)。写出发生反应的文字表达式 。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有的优点:
(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快。
②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量。
③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①完全相同。
试回答:步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有 (填字母)。步骤③的实验目的是 。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
生产和科学研究中需要用到一些保护气,焊接金属时,能隔绝空气、作为保护气的一组是( )
| A. | 氢气和氮气 | B. | 氮气和氧气 | C. | 二氧化碳和氧气 | D. | 氮气和氩气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
按图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)燃烧的现象是 ;
(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是 ;
(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为 .
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