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    关于化学方程式2CO＋O2 2CO2 ，读法正确的是( )

    A. 一氧化碳和氧气生成二氧化碳

    B．一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳

    C. 两个一氧化碳分子加一个氧气的分子等于两个二氧化碳分子

    D．一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列环境问题与防治措施说法合理的是（　　）

    　

    A．

    酸雨﹣将燃煤锅炉烟囱加高

    　

    B．

    白色污染﹣废弃塑料袋焚烧处理

    　

    C．

    雾霾﹣减少化石燃料的使用

    　

    D．

    水体富营养化﹣禁止使用化肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    央视报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器”。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，而假干粉灭火器是用面粉做灭火剂。兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器中的灭火剂是否报道中的“假干粉”，设计了以下实验进行探究：

    探究一：甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计方案，进行如下实验：

    乙同学设计方案中发生的化学方程式为____________________________________。

    探究二：小组同学利用该灭火器进行灭火实验后，发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分，继续以下探究：

    【查阅资料】1.碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。

                2.碳酸氢钠溶解吸收热量；碳酸钠溶解放出热量。

    【提出猜想】猜想1：残留物主要成分是碳酸钠；    猜想2：残留物主要成分是__________。

    【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中，错误的是_____________（填序号）。

     A.加热残留物将产生的气体通入澄清石灰水中，若观察到澄清石灰水变浑浊，则猜想2正确

      B.将残留物溶于水，若有放热现象，则猜想1正确

      C.将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液静置，取上层清液加稀盐酸，如产生气泡，则猜想2正确

    【反思评价】设计实验方案要思维缜密，考虑周全。用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题________________________________________________________________________。  

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学用语填空：

    （1）磷元素        ；2个硫酸根离子        ；2个一氧化碳分子         。

    （2）下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，回答下列问题：

    ①A、B、C属于离子的是           （填写离子符号）。

    ②在A、C形成的化合物中，C元素的化合价为              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    兴趣小组同学向盛有生石灰的烧杯中加入碳酸钠溶液，搅拌、过滤、洗涤、干燥后得到固体A和溶液B，并对固体A和溶液B进行探究。

    上述实验中发生的反应有：①CaO+H2O＝Ca(OH)2；②                 （写化学方程式）。

    (Ⅰ).固体A成分的探究及测定

    [猜想]①固体A中只有CaCO3；②固体A中含有CaCO3和Ca(OH)2；

    含有Ca(OH)2的理由是                        。

    [实验] 取少量固体A于试管中加足量水，振荡、静置，向上层清液中滴加硫酸铜溶液，出现                         ，猜想②成立。

    [组成测定] 取8.7g固体A于试管中，加足量稀盐酸至固体完全溶解，收集到纯净CO2 2.2g，则固体A中CaCO3和Ca(OH)2的质量比为             。

    (Ⅱ).溶液B的成分探究

    [猜想]①溶液B中的溶质是NaOH；

    ②溶液B中的溶质是NaOH和Na2CO3；

    ③溶液B中的溶质是NaOH和Ca(OH)2。

    根据对固体A成分的探究，小组同学认为猜想③正确，其理由是                  。

    [实验] 取少量溶液B于试管中，滴加         溶液，产生白色沉淀，证明猜想③正确。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某物质加热分解产生氧化铜和水。则该物质含有的全部元素是(    )

       A. Cu、O、H          B. Cu、O         C．O、H            D. Cu、H

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对质量守恒定律的理解错误的是(    )

    A. 质量守恒定律只适用于化学反应，不适用于物理变化

    B．质量守恒定律研究的内容仅是指“质量”，不能推广到其它物理量    

    C．催化剂可以改变其它物质的化学反应速率，有催化剂参加的反应也遵守质量守恒

       定律

    D．蜡烛燃烧后质量减轻，不符合质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    参照图示中一些常见物质的pH进行判断，下列说法正确的是（    ）

    A．厨房清洁剂比厕所清洁剂碱性强               B．肥皂水能使紫色石蕊溶液变红

    C．白醋能使无色酚酞溶液变红                   D．西瓜汁的酸性比橘子汁的酸性强

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。

    (1) 常见的三种化石燃料包括石油、天然气和________。美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸，大量石油泄漏燃烧造成严重的污染，开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火，其中喷水灭火的原理是__________        ____________。

    (2) 利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、___    _______等(请举1例)。

    (3) 海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源。“可燃冰”燃烧的化学方程式为___________                 _________。

    (4) 在新能源汽车未普及时，下图所示为一种“节能减排”的有效措施。

    ① 以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是________；

    A．原料来源丰富

    B．是可再生能源     C．燃烧没有污染

    ②  在催化剂作用下，乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你配平该反应的化学方程式：CH3CH2OH＋3O2＋___ NaOH_____ Na2CO3＋5H2O。

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