分析 (1)根据实验的注意事项分析导致测量结果不够准确的原因;
(2)依据电解水实验的现象、结论进行解答.通电电解水正极生成的气体是氧气,负极生成的气体是氢气,二者体积比为:1:2;
(3)根据分子的性质来分析;
(4)根据燃烧的条件结合控制变量法分析.
解答 解:(1)测量的结果发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的五分之一,是因为反应的红磷量不足导致氧气未被完全消耗或装置漏气或未等集气瓶彻底冷却就打开止水夹等,故填:红磷量不足(合理即可).
(2)通电电解水,一段时间后,正极生成的气体是氧气,负极生成的气体是氢气,二者的体积之比约为1:2;故填:1:2;
(3)分子在不断的运动,氨分子与酚酞试液中的水分子结合成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红色.故填:无色的酚酞试液变红色;
(4)铜片上的红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点;水中的白磷没有与氧气接触,不会燃烧;让水中的白磷在水下燃烧,需要与氧气接触,故需要通入氧气;燃烧必须同时具备可燃物、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点.
故填:温度没有达到红磷的着火点; 用导管对准水中的白磷通入氧气(或空气);温度达到燃烧所需的最低温度(着火点).
点评 本题考查了空气中氧气含量的测定、分子性质的探究、燃烧条件的探究、电解水,难度不大.考查了我们分析问题的能力.在解答时,善于抓住题目的要点,才能使解答明晰不乱.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大豆与大豆油中富含的营养素都是油脂 | |
B. | 青少年预防佝偻病,应适当补锌 | |
C. | 用适量的小苏打做糕点,使它更松 | |
D. | 淀粉酶属于糖类,可用于为人体提供能量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用环保购物袋减少白色污染 | B. | 禁止使用含磷洗衣粉 | ||
C. | 焚烧垃圾,净化校园环境 | D. | 合理施用农药化肥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NH4NO3→NH3 | B. | CuO→Cu(OH)2 | C. | CO2→CO | D. | H2SO4→H2O |
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