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钠的化合物在日常生活中应用广泛.

(1)碳酸氢钠是发酵粉的成分之一,其俗称是
 

(2)次氯酸钠(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸钠中氯元素的化合价为
 

(3)氯化钠是重要的调味品,下面两幅示意图分别表示不同的化学反应,但生成物中都有氯化钠.
图1是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图,氯化钠是由
 
(选填“原子”、“分子”或“离子”)构成的;由此看出,元素的化学性质与
 
密切相关.
图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质,该反应的基本反应类型为
 

(4)叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质,反应的化学方程式为
 
考点:常用盐的用途,中和反应及其应用,原子和离子的相互转化,核外电子在化学反应中的作用,有关元素化合价的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学式的计算,物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律,常见的盐 化学肥料
分析:(1)根据碳酸氢钠的俗名是小苏打进行解答;
(2)根据化合价规则,在化合物中各元素正负化合价的代数和为零可以求得某元素的化合价进行解答;
(3)根据图1是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图,氯化钠是由离子构成的;元素的化学性质与其原子的核外电子排布,特别是最外层电子的数目有关以及氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质进行解答;
(4)根据叠氮化钠(NaN3)撞击生成钠和氮气进行解答.
解答:解:(1)碳酸氢钠的俗名是小苏打;
(2)根据化合价规则,在化合物中各元素正负化合价的代数和为零,次氯酸钠中钠元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,所以氯元素的化合价为+1价;
(3)①根据图1是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图,氯化钠是由离子构成的;元素的化学性质与其原子的核外电子排布,特别是最外层电子的数目有关;
②氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成,盐酸是由氢离子和氯离子构成,反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子,该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物,属于复分解反应;
(4)叠氮化钠(NaN3)撞击生成钠和氮气,反应的化学方程式为2NaN3
 撞击 
.
 
2Na+3N2↑.
故答案为:
 (1)小苏打;
(2)+1;
(3)离子;最外层电子数;复分解反应;
(4)2NaN3
 撞击 
.
 
2Na+3N2↑.
点评:本题考查了常见物质的用途以及有关化学方程式的书写,完成此题,可以依据物质的性质进行解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提醒煤气是否泄露.乙硫醇(用R表示)燃烧时发生反应的化学方程式为:2R+9O2═4CO2+2SO2+6H2O,则R的化学式为(  )
A、C4H12S2
B、C2H6S
C、C2H6O2S
D、C2H6

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科目:初中化学 来源: 题型:

制作“叶脉书签”需要100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请问:
(1)配制时需要氢氧化钠固体
 
g,需要水
 
mL.(水的密度1g/cm3
(2)配制该溶液时,需要用到的仪器有
 
(填序号).
①托盘天平 ②烧杯 ③量筒 ④漏斗 ⑤玻璃棒 ⑥酒精灯 ⑦胶头滴管 ⑧药匙
(3)若用20%的氢氧化钠溶液和水配制,需要20%的氢氧化钠溶液
 
g,此20%的氢氧化钠溶液
 
mL,(填正整数)(20%的氢氧化钠溶液密度1.22g/mL).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究.
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)
 

A.蜡烛         B.红磷        C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 
(填a.过量或b.少量).
(2)小组中的同学们共同设计了如图所示的两套装置,你认为合理的是
 
(填编号);
【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,同学们整理数据如下(注:集气瓶的容积为100mL)
(3)通过对实验结果交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
 
;通过实验,还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是:①
 
;②
 

组别 1 2 3 4 5 6
进入集气瓶中的水的体积(mL) 20 21 19 20 22 18
【实验反思】
(4)小组中的同学经过讨论,认为上述实验装置集气瓶中应注入少量水,水的作用为:
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

家用液化石油气的化学成分可用CxHy表示,现已知它燃烧的化学方程式为:CXHy+mO2
 点燃 
.
 
3CO2+4H2O
(1)它的化学式是
 
,m的值为
 

(2)110g该化合物完全燃烧时需要多少克氧气?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室常见的一些实验装置,请根据图回答下列问题:

(1)写出出实验仪器①、②的名称:①
 
,②
 

(2)用金属锌和稀硫酸制取氢气时,所选用的实验装置
 
(他序号),其反应的化学方程式
 

(3)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是
 
,如所选择A装置并用高锰酸钾为药品制取氧气,在A装置的管口处应放
 
,将A和C连接进行实验,实验结束时,应先将导管移出水面然后再停止加热,这样做的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:
(1)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起
 
作用,所用的发生装置
 
(填写装置的字母代号,下同),若需要干燥的氧气应选的收集装置
 
,发生反应的化学方程式为
 

(2)在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置为
 
,能用装置E收

集氧气其原因是
 
,其发生反应的化学方程式
 
.检验氧气是否收集满的方法是:将燃着的木条放在
 
,观察火焰是否熄灭.
(3)若检验氧气、空气、二氧化碳简述其方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列化学方程式
(1)加热氯酸钾和二氧化锰混合物
 

(2)氢氧化钠和盐酸反应
 

(3)红磷在氧气中燃烧
 

(4)铜与硝酸汞反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室常用的一些装置.

(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是
 
(填序号),检验二氧化碳是否收集满的方法是
 
,选择气体收集方法时,对气体的下列性质:①颜色②密度③溶解性④可燃性⑤能否与水反应,必须考虑的是
 
(填序号).
(3)用装置A与C连接抽取并收集氧气,则装置A中反应的化学方程式为
 
,当观察到装置C中
 
时才开始收集;
(4)SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,排放到空气中会形成酸雨.实验室用如图2装置收集一瓶干燥的SO2,装置的导管按气流方向连接的顺序是
 
 
 
 
→e(填字母),装置中的x是
 

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