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    （1）下图所示的3个实验，A中水发生了
    物理
    物理
    （填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为
    氧气或O2
    氧气或O2
    ；该实验说明水是由
    氢、氧元素
    氢、氧元素
    组成的．该反应的化学方程式是
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
    过滤
    过滤
    ，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是
    蒸馏
    蒸馏
    ．
    A．水的沸腾 B．水的电解 C．水的净化
    （2）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水的作用是
    催化作用
    催化作用
    ．
    （3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是
    ACD
    ACD
    （填字母序号）．
    A．用漱口杯接水刷牙　B．不间断地边流水边洗衣
    C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所　D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
    （4）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒．制取ClO2的反应过程示意图如下，请回答：

    （其中，  表示钠原子，   表示氯原子， 表示氧原子）C物质中氯元素的化合价是
    -1
    -1
    ，D物质的名称是
    二氧化氯
    二氧化氯
    ，该反应的化学方程式是
    2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2
    2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2
    ，生成物C和D的质量之比
    13：15
    13：15
    ．
    分析：（1）根据电解水的现象和结论、水的净化方法、是否生成新物质，仔细分析进行解答；
    （2）根据催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质不变进行判断；
    （3）根据生活中常用节水方法判断；
    （4）由图推测C物质为氯化钠，已知钠元素的化合价为+1价，故可知氯元素的化合价，已知氯 表示氯原子， 表示氧原子，则可知D物质的名称，先推测A、B、C、D的化学式，再书写该反应的化学方程式，根据化学方程式求出物质的质量比．
    解答：解：（1）图A是水的沸腾，水由液体变成气体，没有生成其他物质，因此该变化是物理变化；B图是电解水装置图，在电解水中，可看到的现象是：正极气体少，能使带火星的木条条复燃，是氧气，负极气体多，能燃烧，是氢气，体积多的是少的二倍，通过实验还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成，试管1气体体积大，因此试管2中收集的气体是氧气；图C是自制净水器，其中卵石、石英砂、蓬松棉和滤纸功能一样，起到过滤作用，蒸馏是通过加热的方法使水变成水蒸气，再冷凝成水，可得到纯水；
    故答案为：
    物理；氧气或O2；氢、氧元素；2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；过滤；蒸馏；
    （2）滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，符合催化剂的特点，水起了催化的作用；
    故答案为：催化作用；
    （3）我们应当珍惜每一滴水，下列做法应该提倡：用漱口杯接水刷牙、用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林；故选ACD；
    由图推测C物质为氯化钠，已知钠元素的化合价为+1价，依据化合物中正负化合价总和为0，可知氯元素的化合价是-1；由图可知D物质的名称是二氧化氯；
    A、B、C、D的化学式分别为：NaClO2、Cl2、NaCl、ClO2，故该反应的化学方程式是2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2，
    由方程式可知，C和D的质量比为：117：135=13：15．
    故答案为：-1；二氧化氯；2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2；13：15．
    点评：本题考查知识点比较多，要根据所学习的知识，进行具体而全面的分析后再作解答．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、水是重要的自然资源．
    （1）下图所示的3个实验，A中水发生了
    物理
    （填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为
    氢气（或H2）
    ；C中净化水的方法是
    过滤
    和吸附．

    （2）将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰，生石灰与水反应的化学方程式为
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    ．
    （3）实验室的废液需经处理才能排放，为减弱含有硫酸的废液的酸性，不能选用的物质是
    C
    （填字母序号）．
    A．废铁钉；B．熟石灰；C．二氧化碳；D．碳酸钠
    （4）铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用．请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整：2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
    8H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是重要的自然资源．
    （1）下图所示的3个实验，A中水发生了
    物理
    物理
    （填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为
    氢气
    氢气
    ；C中净化水的方法是
    过滤
    过滤
    和吸附．

    A．水的沸腾 B．水的电解 C．水的净化
    （2）今年西南的持久旱灾牵动全国人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题，请你应用以下资料及所学的化学知识，为灾区人民提供饮水安全常识．
    资料在线，我国生活饮用水的标准：
    感官指标 化学指标  细菌指标
    水质无色无味且澄清透明 pH：6.5～8.5；总硬度＜250mg/L（以碳酸钙计）；铜＜1.0mg/L；…等 细菌总数＜100个/mL等
    ①
    肥皂水
    肥皂水
    检验灾区某水样是硬水还是软水，常用的物质是
    肥皂水
    肥皂水
    ．
    ②漂白粉可能用于饮用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]，次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为
    CO2
    CO2
    ．
    爱护水资源，人人有责．作为中学生，在日常生活中，你的节水方法是
    刷牙用口杯接水
    刷牙用口杯接水
    ，（写一种方法即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是重要的自然资源．
    （1）下图所示的3个实验，A中水发生了
    物理
    物理
    （填“物理”或“化学”）变化；B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
    过滤
    过滤
    ．为了得到净化程度更高的水，小组成员决定利用C装置对水质进行进一步的净化，利用该装置对水净化后能否将水软化，并请你设计实验验证你的猜想．
    取得到的冷凝水加入肥皂水，产生大量的泡沫，说明硬水被软化
    取得到的冷凝水加入肥皂水，产生大量的泡沫，说明硬水被软化
    ．

    （2）秦淮河流域哺育出南京最早的文明，近年来通过综合治理，十里秦淮重现桨声灯影．治理水污染必须从污染源抓起，请填写下图中的空格

    （3）实验室欲除去污水中的固体物质，可采用的过滤等操作．过滤操作如右图所示，指出其中的错误之处：
    没使用玻璃棒
    没使用玻璃棒
    ；
    滤纸边缘高于了漏斗口
    滤纸边缘高于了漏斗口
    ；
    漏斗末端的玻璃管尖嘴没紧靠烧杯内壁
    漏斗末端的玻璃管尖嘴没紧靠烧杯内壁
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?长宁区一模）水是重要的自然资源．
    （1）下图所示的3个实验，A中水发生了
    物理
    物理
    （填“物理”或“化学”）变化；C中净化水的方法是
    过滤
    过滤
    和吸附．

    （2）B中试管2内得到的气体为
    氧气
    氧气
    ，检验方法是
    取出试管2，将带火星的木条伸入收集到的气体中，带火星的木条复燃
    取出试管2，将带火星的木条伸入收集到的气体中，带火星的木条复燃
    ．若电解2mol水，其中含
    1.204×1024
    1.204×1024
    个水分子、可反应产生
    1
    1
    mol氧气．胆矾中结晶水的质量分数为
    36%或
    9
    25
    36%或
    9
    25
    ．

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