下列实验室中实验设计不合理的是( )
实验目的 | 操作货所用试剂 | |
A | 除去NaCl固体中混有的泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
B | 除去CO中混有的CO2 | NaOH溶液、浓H2SO4 |
C | 鉴别食盐、蔗糖 | 品尝 |
D | 鉴别H2O、KCl溶液 | AgNO3溶液 |
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙、丙(均不含结晶水)三种物质的溶解度曲线,请据图回答下列问题.
(1)在40℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的关系是 (物质间用“>”连接);
(2)将30℃的三种物质的饱和溶液冷却到20℃后,所得溶液中溶质的质量分数由小到大的关系是: (物质间用“<”连接);
(3)现有一定质量的B溶液,将该溶液在50℃下恒温蒸发10克水后析出了2克B晶体,再恒温蒸发5克水后,又析出了2克B晶体,则B物质在50℃时的溶解度是: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是一个密闭体系中某反应的微观示意图,其中
、 、 分别代表氢原子、氧原子和碳原子。
① 反应后还应再填入一个以下哪种微粒 (17) 。
A. B. C. D.
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③ 参加反应的两种物质的物质的量之比为 (19) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.空气是一种宝贵的资源 B.空气中氮气的质量分数为78%
C.氧气易溶于水,供给水生生物呼吸 D.汽车尾气随意排放,与雾霾形成无关
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质。C的水溶液呈蓝色,D是一种红色固体,B→D的反应过程较为复杂,D→B的反应用于冶金工业。图中“——”表示相连物质可以发生反应,“→”表示一种物质生成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件省略)。
(1)D的化学式 。
(2)C→D是化学方程式 ,说明反
应能够发生的理由 。
溶液中发生的一个置换反应方程式 ,其微观实质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象的微观解释中,不正确的是 ( )
A.用警犬搜救地震中被埋人员 —— 分子在不断运动
B.氢气和液氢都可做燃料 —— 相同的分子,其化学性质相同
C.用水银温度计测量体温 —— 温度升高,原子间隔变大
D.水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高,分子变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反应前的质量/g | 4 | 10 | 40 | 44 |
反应后的质量/g | 22 | 待测 | 56 | 10 |
(1)当反应后乙物质的待测质量为 g,则乙
(填“一定”或“不一定”)是该反应的催化剂;
(2)该反应的基本类型为 ;
(3)该反应中甲、丙物质的质量比为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气是一种宝贵的自然资源,下列措施中,不利于提高空气质量的是:( )
A.开发新能源代替化石燃料 B.改进汽车尾气的净化技术
C.节假日燃放烟花爆竹 D.控制PM2.5的排放以减少雾霾天气
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