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    下列图象不能正确反映其对应操作的是（　　）
    ABCD
    向一定量的稀硫酸中逐滴滴入氢氧化钾溶液等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应向硫酸和硫酸铜混合溶液加入氢氧化钠等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应
    A、AB、BC、CD、D
    考点：中和反应及其应用,金属的化学性质,碱的化学性质,盐的化学性质
    专题：元素化合物知识型
    分析：A、根据溶液的pH变化分析；
    B、根据金属的活动性及根据化学方程式计算分析；
    C、根据硫酸铜和氢氧化钠反应过程分析；
    D、根据块状和粉末状药品与酸的接触面积不同分析．
    解答：解：对应图形结合的题目，要①看三点：起的、转折点、终点；②看趋势：上升型、下降型、水平型．
    A、随着氢氧化钾溶液的滴入，溶液酸性逐渐减弱，当溶液中的硫酸恰好被中和时，溶液的PH=7，继续滴入，则溶液显碱性，并逐渐增强，图象能反映对应操作；
    B、镁的相对原子质量比锌小，金属活动性比锌强，因此反应速率比锌大，产生的氢气比锌多，能正确反映对应操作；
    C、由于中和反应优先发生，只有硫酸完全反应之后，氢氧化钠才能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，该选项图象与对应操作不符；
    D、由于粉末与盐酸接触面积大，反应速率大，但二者的质量相同，因此生成二氧化碳的质量也相同，图象与对应操作一致．
    故选C
    点评：该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，或化学反应或溶液组成等，多数考查物质质量、质量分数的变化，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述中正确的是（　　）
    A、硫酸铜与氢氧化钠溶液混合，产生蓝色沉淀
    B、在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色，该溶液一定是碱溶液
    C、向饱和硫酸铵溶液中加入鸡蛋清，产生白色絮状沉淀，则蛋白质失去原有的生理功能
    D、碳酸氢铵与草木灰混合施用，既可增加肥效，又可改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于测定空气中氧气的含量实验（如图中药品为红磷和水）的分析中，不正确的（　　）
    A、氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一
    B、将红磷换成硫粉，瓶中的水换成浓氢氧化钠溶液进行实验，也能得出相同结论
    C、燃烧结束后立即打开弹簧夹
    D、图Ⅱ所示装置也可以测定空气中氧气体积含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图为某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是（　　）
    A、反应前后原子种类、数目没有变化
    B、反应的本质是分子的破裂、原子的重新组合过程
    C、反应中各物质分子个数比为1：1：1：2
    D、反应中各产物均属于化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质的溶液混合后，所得溶液一定能使无色酚酞溶液变成红色的是（　　）
    A、Ca（OH）2、KNO3、Na2CO3
    B、BaCl2、KCl、H2SO4
    C、KOH、KNO3、HCl
    D、KCl、Ba（NO3）2、KNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过近一年的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请根据如图回答下列问题：
     
    （1）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是
     
    （填序号），写出反应的化学方程式
     
    ；
    （2）用C装置收集氧气时，应将该装置的
     
    端与发生装置连接．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在研究金属性质时，某小组同学进行了如下实验探究：将一定量铁粉加入硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，然后对滤纸上的物质进行分析和实验．
    （1）小组同学认为滤纸上的固体不可能有锌，原因是什么？写出实验中发生反应的化学方程式．
    （2）通过实验小组同学确定了滤纸上的固体含有铁和铜，请你帮助他们写出实验步骤，现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行了探究，请你参与：
    【探究实验一】用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行实验
    （1）向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液，溶液呈
     
    色；
    （2）往（1）中不断滴入稀硫酸，并用玻璃棒搅拌．如果实验现象是
     
    ，就可以证明两种溶液发生了化学反应，反应的化学反应方程式为
     
    ．
    【探究实验二】稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后的溶液酸碱度和溶质的变化
    向盛有一定量稀硫酸的烧杯中，逐滴加入氢氧化钠溶液，搅拌使溶液均一，用pH计（用来精确测定溶液pH的仪器）依次测定烧杯中溶液的pH，所得数据如下：
    加入溶液的体积/mL012345678
    烧杯中溶液的pH3.23.43.74.59.710.110.410.610.8
    （3）请根据上表数据，在图中画出烧杯中溶液pH的变化曲线．
    （4）当二种溶液恰好完全反应时，pH
     
    7．（填“＜”、“=”或“＞”）
    （5）当加入溶液的质量为6mL时，所得溶液中的溶质为
     
    ．（写化学式）
    【探究实验三】小冉选取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据下表判断正确的实验方案及分析方案错误的原因：
    资料卡：①BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl；   
    ②BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl；
    ③BaSO4是一种白色沉淀．
    实验方案实验步骤实验现象实验结论
    方案一取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量
    方案二取样，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好反应
    方案三取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红硫酸过量
    （6）以上设计的三个方案中，正确的方案是方案
     
    （填序号），分析另外两个方案中的一个错误原因
     
    ．
    （7）同学们认为也可选用碳酸盐来判断硫酸是否过量，具体的方法是
     
    （写出实验步骤、现象及结论）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用NaCl配制100mL0.9%医用的生理盐水（密度约为1g/mL），需要NaCl的质量为
     
     g．
    （2）由图可知，t1℃时，硝酸钾溶解度
     
    氯化钠的溶解度（填“＞”，“＜”或“=”）．
    （3）从氯化钠和硝酸钾饱和溶液中提取硝酸钾，应采用下列方法中的
     
    （填写编号）．
    a．冷却结晶      b．蒸发溶剂       c．过滤
    （4）将t1℃时氯化钠和硝酸钾饱和溶液升温至t3℃时，溶质质量分数氯化钠
     
    硝酸钾（填“＞”，“＜”或“=”）．

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