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为了制取氧气和二氧化碳,实验室提供了以下药品和仪器装置.
【药品】①二氧化锰   ②氯酸钾   ③大理石   ④过氧化氢溶液   ⑤稀盐酸  ⑥碳酸钠
【装置】

(1)小明要制取二氧化碳选择的药品最好是
 
,他选择的发生装置应该是
 
,收集装置是
 
,反应的化学方程式为
 

(2)小东用装置A制取氧气,应该选择的药品是
 
(填序号),加热时发生反应的化学方程式为
 
.他选择了E作收集装置,那么a、b、c连接顺序是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)碳酸钠和稀盐酸反应速率太快,所以实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸,该反应不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集,并据反应原理书写方程式;
(2)A装置属于固体加热型,据所给药品,说明是用加热氯酸钾、二氧化锰的混合物的方法制取氧气,并据反应原理书写方程式;氧气密度比水小,所以应从短管进气,长管便于排水.
解答:解:(1)碳酸钠和稀盐酸反应速率太快,所以实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸,该反应不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集,大理石主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)A装置属于固体加热型,据所给药品,说明是用加热氯酸钾、二氧化锰的混合物的方法制取氧气,氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气,反应方程式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;氧气密度比水小,所以应从短管进气,长管便于排水;
故答案为:(1)③⑤;B;C;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)①②;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;a→c→b.
点评:掌握实验室制取氧气、二氧化碳的药品、反应原理,发生和收集装置的选取方法,及排水法收集气体的注意事项即可顺利解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验测得某物质中只含有碳元素,则这种物质(  )
A、一定是纯净物
B、可能是一种单质,也可能是几种碳单质组成的混合物
C、一定是混合物
D、可能是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列食品、调味品的制作过程中主要变化属于物理变化的是(  )
A、
鲜奶制酸奶
B、
黄豆酿酱油
C、
糯米酿甜酒
D、
水果榨果汁

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别日常生活中的下列物质,其操作不正确的是(  )
A、软水和硬水:滴加肥皂水
B、N2和CO2:伸入燃着的木条
C、铁粉和碳粉:滴加稀盐酸
D、CO和CO2:放入湿润的石蕊纸花

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学将100g稀盐酸加入25g石灰石(杂质不溶于水也不与盐酸反应)样品中,使之恰好完全反应.所得溶液的质量为111.2g.计算:
(1)碳酸钙的质量为
 
g;
(2)加入稀盐酸中溶质的质量分数.
(3)反应后所得溶液的质量分数为
 
(保留整数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,没有水就没有生命.
(1)写出生成水的分解反应和化合反应方程式各一个
 
 

(2)电解一定量的水,当某一电极上产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是
 

A.2.5mL       B.5mL        C.10mL         D.15mL
(3)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:a.不得呈现异色;b.不得有异嗅异味;c.水应澄清透明;d.不得含有细菌和病毒.
前两个指标可以利用
 
(填物质名称)的吸附作用而达到;有些地方打井取用地下水,如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取
 
方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.研究证明高铁酸钠(Na2FeO4)是一种“绿色环保高效”消毒剂,常用于自来水的净化,高铁酸钠中铁元素的化合价为
 

A.0               B.+2          C.+3        D.+6
(4)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的
 
(填字母序号).
A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所   B.蒸馏操作中要收集蒸馏出的每一滴水
C.不间断地放水刷牙               D.用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林.
(5)水在化学实验和生活中有多方面作用.在做实验时,玻璃导管不易塞进橡胶管时,可以先将玻璃导管沾上水,再插入橡胶管,此时水作用是
 
;排水法收集氧气时,集气瓶中先放满水,此时水的作用
 
;养鱼池常向水中加入过氧化钙(CaO2),利用它和水反应生成氢氧化钙和氧气.写出反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体.同学们对这个实验很感兴趣:难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问,他们设计了如图所示的装置进行探究.
(1)已知试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是
 

(2)若用浓硫酸来干燥气体,则从a导管出来的气体,应从
 
(选填“b”或“c”)端管口通入.
(3)对红热的铁(Fe)与水蒸气(H2O)反应生成的气体同学们有以下猜想:
猜想一:生成的气体可能是氢气;猜想二:生成的气体可能是
 

(4)请你结合上述连接后的装置图,用一个简单的实验对猜想二生成的气体进行验证,并把实验的操作方法.现象.和结论填入下表.
操作方法现象结论

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下列关于分子、原子、离子的说法中正确的是(  )
①分子是化学变化中的最小粒子;②一切原子的原子核都由质子和中子构成;③氦气由分子构成;④分子、原子、离子都可以直接构成物质;⑤原子得失电子后形成离子;⑥原子不能再分.
A、②⑤⑥B、②④⑤⑥
C、④⑤D、③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
加热液体
C、
取用液体
D、
收集氧气

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