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    下列变化属于物理变化的是（　　）
    A、煤的干馏
    B、树叶杂草发酵制沼气
    C、石油的分馏
    D、用煤焦油提炼成分制医药
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、煤的干馏过程中有新物质生成，属于化学变化．
    B、树叶杂草发酵制沼气过程中有新物质甲烷生成，属于化学变化．
    C、石油的分馏过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、用煤焦油提炼成分制医药过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选C．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    教材中“过氧化氢制氧气”等研究性实验，硬气了化学探究小组的兴趣
    【实验探究】
    实验步骤实验现象
    分别量取5mL同浓度过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A、B试管中各加入a g氧化铁和a g二氧化锰粉末，观察现象/
    【实验评价】实验设计的目的是
     
    ；
    以下是小组探究影响化学反应快慢因素的数据（常温通常指20℃，“浓度”指质量分数）
    实验
    序号    		过氧化氢溶液
    浓度/%    		过氧化氢溶液质量/g　温度/℃二氧化锰用量/g氧气体积/mL反应所需时间/s
    　①512200.212511
    　②3012200.21252
    　③30124/125148
    　④301290/12582
    （1）通过实验
     
     和
     
    对比可知，化学反应快慢与反应物浓度的关系；
    （2）通过对比实验③和 ④可知，化学反应快慢与
     
     有关．
    （3）由上述实验，并考虑实验实际可知，实验室大规模让同学们用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    决定元素化学性质的是（　　）
    A、相对原子质量
    B、核外电子数
    C、最外层电子数
    D、质子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某环保小组监测到一工厂向河中排放的酸性废液中含有CuCl2．为了测定废液中CuCl2的质量分数，该小组取了100g废液，逐滴加入NaOH溶液至过量，测得生成Cu（OH）2沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图．
    （1）计算废液中CuCl2的质量分数．
    （2）说明图上OA段未生成Cu（OH）2沉淀的原因．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（　　）
    A、残雪化成水
    B、高粱酿成酒
    C、西瓜榨成汁
    D、木柴劈成片

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子．则该反应（　　）
    A、是化合反应
    B、有单质生成
    C、反应前后分子种类不变
    D、参加反应的两种分子个数比为4：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中不正确的是（　　）
    A、纯净的氢气在空气中安静燃烧，产生淡蓝色火焰
    B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C、硫在盛氧气的集气瓶中燃烧，产生蓝紫色火焰，用鼻子凑近集气瓶口会闻到刺激性气味
    D、在双氧水中滴加硫酸铜溶液后，立刻产生大量气泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．

    结合下列实验装置图回答问题：
    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ； ②
     
    ；
    （2）下面：写出实验室中通过甲途径制取氧气的文字表达式：

    甲
     
    ，甲、乙、丙、丁四种途径得到氧气，其中
     
    与其它三种有本质区别，因为它发生是
     
    变化．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填字母代号）．用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是
     
    ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （4）一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气中的氧气迅速反应，生成红棕色的二氧化氮气体．现要收集一氧化氮气体，可以采用的方法是
     
    （填字母代号）．
    （5）向上排空气法收集氧气时，验满的方法是用
     
    （写出实验操作、现象、结论）．
    （6）实验室常用高锰酸钾或者用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是
     
    ，可选用的发生装
     
    （填字母代号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．

    ①原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为
     
    ．不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是
     
    ．
    ②发生装置：图①装置中仪器a的名称是
     
    ．实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图
     
    （填序号）发生装置．
    ③收集装置：实验室收集NH3（极易溶于水）应采用的方法是
     
    ．收集有毒气体SO2时，常采用③收集装置，气体应从
     
    （填字母）端通入．

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